兒童的心理結(jié)構(gòu)是立體的，從每一個(gè)側(cè)面（行為、性格、溝通、情緒）都能夠看到不同的意義，而把每一個(gè)側(cè)面結(jié)合起來(lái)則能夠更加系統(tǒng)全面地了解孩子，這就是本系列圖書(shū)的主要特點(diǎn)——由點(diǎn)到面了解孩子，由外到內(nèi)走近孩子，進(jìn)而去接納孩子，培養(yǎng)孩子，與孩子建立和諧的關(guān)系，引導(dǎo)孩子更好地成長(zhǎng)。
很多人以為, 只要做了父母, 就自然擁有了親子關(guān)系 ; 只要會(huì)說(shuō)話, 就自然會(huì)與孩子溝通。尤其是幼兒, 他們的世界那么簡(jiǎn)單, 還能不會(huì)和他溝通嗎? 這還真是父母的自大。說(shuō)教、訓(xùn)斥、冷暴力、給物質(zhì)、要求聽(tīng)話, 這就是溝通嗎? 就算沒(méi)有這些, 就是良好的溝通嗎? 那些自卑、自閉、叛逆, 小小年紀(jì)就出現(xiàn)了心理問(wèn)題的孩子究竟是怎么造成的? 很大一個(gè)原因是父母不懂溝通。本書(shū)從幼兒心理學(xué)的角度來(lái)講述如何與2-6歲幼兒溝通, 包括心理溝通、情感溝通、語(yǔ)言溝通、行為溝通等, 以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的發(fā)育特點(diǎn), 以利于孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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