適讀人群�。杭议L；老師；大學(xué)生；藝術(shù)從業(yè)者；策展人等我們發(fā)現(xiàn)了童年，無比重視著兒童 但矛盾之處在于 兒童仍舊是高度注視之中的“他者”，是無言的大多數(shù) 一個(gè)與兒童對(duì)話的策展人 一家可以跑可以鬧的美術(shù)館 看見孩子微妙難解的童年心事 給予孩子在真實(shí)世界中想象與行動(dòng)的機(jī)會(huì) 讓兒童成為絕對(duì)主角 激發(fā)他們驚人的創(chuàng)造力和行動(dòng)力 只要不簡單地把兒童的創(chuàng)造行動(dòng)看作“兒戲”，他們就有無限可能 兒童教育學(xué)者王人平×繪本作家熊亮×四川美術(shù)學(xué)院院長龐茂琨 親薦
兒童藝術(shù)展的入口高度應(yīng)以多少為宜？一米！學(xué)校的美術(shù)館應(yīng)該建在哪兒？廁所呀！在美術(shù)館“建立”一個(gè)新的“國家”，為什么還要?jiǎng)?chuàng)造一種新的語言？因?yàn)樵谝粋�(gè)國家上建立另一個(gè)國家，違法呀！……這些異想天開卻又無比合理的精彩想法，來自我們身邊的孩子們。作者李杰是一名美術(shù)館策展人，他策劃了iSTART兒童藝術(shù)節(jié)，從小小的“i”（我）出發(fā)，為孩子還有大人們，建立了一座想象與行動(dòng)兼?zhèn)涞耐昝佬g(shù)館。這座美術(shù)館不僅持續(xù)關(guān)注孩子們的創(chuàng)造力，也鼓勵(lì)他們發(fā)出內(nèi)心真實(shí)的聲音。它可能是國內(nèi)少見的，打破了傳統(tǒng)“不吵不鬧不動(dòng)手”的觀展形式，將更多的兒童視角融入展覽，讓兒童成為其中保證的主角，并試圖提供更多呵護(hù)兒童精神和心理可能的一個(gè)理想之地。在這個(gè)美術(shù)館里，孩子們可以不被打擾地工作，進(jìn)行不被的表達(dá)，和藝術(shù)家完成一次次平等的合作。在這里，兒童不再是高度注視之中的“他者”，不再是無言的大多數(shù)，而是自我的代言人。在這里，我們看到了在不被定義和的信任中，孩子們驚人的創(chuàng)造力和行動(dòng)力；我們看到了卸下父母和社會(huì)的期待和面具的偽裝后，孩子們自發(fā)的療愈和成長。嘎嘎宇宙共和國、先知紀(jì)元、Little Bang、無墻有壁學(xué)�！谶@里，孩子們完成了一個(gè)又一個(gè)充滿著充沛創(chuàng)造力的項(xiàng)目，呈現(xiàn)出絲毫不亞于成.人的、富有洞見的新思考。這是一場中國大地上的兒童行動(dòng)表達(dá)，也是一個(gè)讓童年煥發(fā)出自己獨(dú)優(yōu)惠值的理想新未來。
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