適讀人群 ：家庭教育；戒除網(wǎng)癮目前，兒童及青少年網(wǎng)癮的問題層出不窮，相關(guān)熱點話題和新聞被競相報道，相關(guān)網(wǎng)絡(luò)新規(guī)也由國家新聞出版署相應(yīng)出臺。本書是在相關(guān)部委發(fā)布的“進(jìn)一步加強預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作”的形勢部署下，應(yīng)廣大教育工作者及家長的剛需出版的一本兒童青少年心理教養(yǎng)類的圖書�！”緯髡咩y子是一位常年奮戰(zhàn)在一線的專業(yè)心理治療師，她基于自己多年的臨床治療經(jīng)驗，闡述了在網(wǎng)絡(luò)時代如何幫助兒童及青少年樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。本書**部分，作者從兒童發(fā)展心理學(xué)、腦科學(xué)、中國傳統(tǒng)文化的角度，解讀了自然環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的聯(lián)系與區(qū)別，闡述了人類為何容易沉迷在網(wǎng)絡(luò)的生理原因。第二部分，她從兒童與青少年的具體發(fā)展特點進(jìn)行分析，告訴我們?nèi)绾芜m應(yīng)當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)生活環(huán)境，如何更好地利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢及便利性獲取知識，同時避開網(wǎng)絡(luò)的劣勢，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)令人上癮的本質(zhì)，避開網(wǎng)癮陷阱，從而找到人生的意義，實現(xiàn)自己的價值。第三部分，作者通過年齡段的區(qū)分，講述了孩子在不同成長階段心身特征，以及家庭和教育工作者如何通過孩子不同的生理及心理特點，正確地關(guān)注和引導(dǎo)孩子樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。第四部分，聚集于兒童及青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象，深入解析了如何防止網(wǎng)絡(luò)成癮，以及成癮后的解決方法�！”緯梢詾榧议L、教育工作者提供有效防止孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的方法，書中精彩的案例分析能夠從實踐角度幫助家長學(xué)會正確地給予孩子關(guān)愛與溫暖，幫助他們找到網(wǎng)絡(luò)之外的興趣愛好，激發(fā)對知識的渴求，從而擺脫網(wǎng)癮。
互聯(lián)網(wǎng)時代，隨著科技的發(fā)展，各類電子產(chǎn)品將兒童和青少年牢牢鎖在其中。過度使用電子產(chǎn)品，不僅影響了孩子們的學(xué)業(yè)，而且嚴(yán)重?fù)p害了他們的身心健康。那么，如何讓孩子學(xué)會科學(xué)地使用電子產(chǎn)品，避免網(wǎng)絡(luò)沉迷，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境？這是家長和廣大教育者亟須解決的大問題，它緊密關(guān)系到孩子的健康和未來。本書作者為兒童青少年心理學(xué)專家、網(wǎng)癮癥臨床和心理治療專家銀子，她基于多年的臨床經(jīng)驗，在書中詳細(xì)分析了電子產(chǎn)品對孩子成長的影響，并提出了科學(xué)的建議。她認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了很多便利，也是學(xué)生獲得信息和資源的重要途徑，我們不能接近將電子產(chǎn)品“妖魔化”。家長應(yīng)該充分認(rèn)識到電子產(chǎn)品對孩子的正面及負(fù)面影響，進(jìn)行積極正向的引導(dǎo)，幫助孩子找到他們對科學(xué)與大自然的興趣點和愛好，一起探索這個美好的世界，從而取代他們對電子產(chǎn)品的依賴。此外，家長應(yīng)該給予孩子更多的關(guān)心和理解，因為孩子真正需要的并不是網(wǎng)絡(luò)或電子游戲，而是父母全身心的陪伴。作者倡議，家庭、學(xué)校、相關(guān)教育部門乃至全社會都應(yīng)該給予孩子足夠的支持與愛護(hù)，從小培養(yǎng)孩子正確的網(wǎng)絡(luò)觀和價值觀，引導(dǎo)孩子走進(jìn)自律、健康的電子生活，保證其身心的健康發(fā)展。
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