14歲主動(dòng)放棄清華大學(xué)保養(yǎng)名額，15歲以681分考入北京大學(xué)，在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，從沒(méi)有上過(guò)任何輔導(dǎo)班，從沒(méi)有背負(fù)課堂之外的學(xué)習(xí)壓力，這一切的取得，主要是因?yàn)樗母改赣兄煌话愕慕逃砟睢?br> 本書(shū)是一位十五歲的少年從出生到考入北京大學(xué)的真實(shí)成長(zhǎng)記錄。本書(shū)作者王忠亮、張永仙夫婦從做父母的角度對(duì)其子王天辰的每個(gè)成長(zhǎng)階段出現(xiàn)的典型行為，用一個(gè)個(gè)具體事例，進(jìn)行了全方位的分析，同時(shí)也站在孩子的角度對(duì)孩子的心理進(jìn)行了深入細(xì)致的理解與認(rèn)知，然后以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方式給家長(zhǎng)們支招，讓父母?jìng)儚倪@些生動(dòng)的事例和分析中了解到養(yǎng)育孩子的具體做法和經(jīng)驗(yàn)。
孩子也是一個(gè)需要尊重的個(gè)體，要想讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，寬松、開(kāi)明的家庭氛圍至關(guān)重要！父母必須要清晰地，認(rèn)識(shí)到，只有孩子的正當(dāng)權(quán)益在家里得到充分的尊重和維護(hù)，才能創(chuàng)造一個(gè)無(wú)障礙的溝通環(huán)境，父母才能順利地走入孩子的內(nèi)心，從根本上了爭(zhēng)自己的孩子，從而引導(dǎo)孩子自然成長(zhǎng)，做到真正的因材施教，讓孩子長(zhǎng)成他或她天賦里應(yīng)該成為的樣子。只要父母為孩子創(chuàng)造了這樣的家庭環(huán)境，我們相信每個(gè)孩子都可以取得他們應(yīng)有的成功。
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