本書為“名家論語(yǔ)文叢書”之分冊(cè)。叢書是新中國(guó)成立70年來(lái)□□次系統(tǒng)呈現(xiàn)我們自己的語(yǔ)文教育名家作品，多層面探討了語(yǔ)文課標(biāo)、課改、課程、教材、教學(xué)、考試，以及傳統(tǒng)與現(xiàn)代、問(wèn)題與對(duì)策、閱讀與成長(zhǎng)等，多視角昭示了語(yǔ)文教育名家的教育思想和教學(xué)智慧。叢書為曹明海先生課程研究及文本解讀成果的系統(tǒng)記錄，對(duì)時(shí)下語(yǔ)文課程建設(shè)及改革、語(yǔ)文教育教學(xué)研究、語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)的提升、教改困惑的破解具有助推作用及深遠(yuǎn)意義。
《語(yǔ)文教材的教學(xué)化編制(精)/名家論語(yǔ)文叢書》探討的是語(yǔ)文教材的教學(xué)化編制，書中的內(nèi)容源自作者對(duì)語(yǔ)文教材的研究和編撰的實(shí)踐。作者對(duì)語(yǔ)文教材的研究和教學(xué)化編撰的探索實(shí)踐，得以在本書中□□次較完整、較系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來(lái)。從這個(gè)意義上說(shuō)，本書可以看成是作者對(duì)語(yǔ)文教材的研究和編撰實(shí)踐的小結(jié)和反思。
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