作為一套學(xué)生課外讀物，這套叢書(shū)既收入了中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中所涉及的傳統(tǒng)經(jīng)典作品，也有一些新的，包括哲學(xué)、歷史、科技、藝術(shù)等門類的經(jīng)典作品。內(nèi)容上與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合，通俗易懂、形式活潑，具有“親和力”，不讓課外閱讀成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，以擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野，拓展其知識(shí)面，拉近讀者與經(jīng)典的距離，使經(jīng)典變得親切、親和，成為大家須臾不離的朋友。那么，這些“朋友”具有什么樣的特征呢?一是針對(duì)性。這套叢書(shū)按照小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段各自不同的學(xué)習(xí)要求，安排相關(guān)內(nèi)容。適當(dāng)增加課內(nèi)教科書(shū)和語(yǔ)文讀本上所沒(méi)有，而又比較重要的內(nèi)容。二是趣味性。編寫(xiě)者充分考慮了大多數(shù)讀者的年齡特點(diǎn)、心理特征和閱讀基礎(chǔ)，以他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式解說(shuō)經(jīng)典，文心與文字兼美，知識(shí)與趣味并重，情趣盎然，勝意無(wú)限，以激發(fā)閱讀興趣。三是實(shí)用性。既考慮到中考、高考對(duì)學(xué)生語(yǔ)文閱讀鑒賞、表達(dá)交流能力的要求，同時(shí)又注重文化內(nèi)涵的滋養(yǎng)，使之具有濃厚的文化意味和書(shū)卷氣息。
作為一套學(xué)生課外讀物，這套叢書(shū)既收入了中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中所涉及的傳統(tǒng)經(jīng)典作品，也有一些新的，包括哲學(xué)、歷史、科技、藝術(shù)等門類的經(jīng)典作品。內(nèi)容上與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合，通俗易懂、形式活潑，具有“親和力”，不讓課外閱讀成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，以擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野，拓展其知識(shí)面，拉近讀者與經(jīng)典的距離，使經(jīng)典變得親切、親和，成為大家須臾不離的朋友。那么，這些“朋友”具有什么樣的特征呢?
一是針對(duì)性。這套叢書(shū)按照小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段各自不同的學(xué)習(xí)要求，安排相關(guān)內(nèi)容。適當(dāng)增加課內(nèi)教科書(shū)和語(yǔ)文讀本上所沒(méi)有，而又比較重要的內(nèi)容。二是趣味性。編寫(xiě)者充分考慮了大多數(shù)讀者的年齡特點(diǎn)、心理特征和閱讀基礎(chǔ)，以他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式解說(shuō)經(jīng)典，文心與文字兼美，知識(shí)與趣味并重，情趣盎然，勝意無(wú)限，以激發(fā)閱讀興趣。三是實(shí)用性。既考慮到中考、高考對(duì)學(xué)生語(yǔ)文閱讀鑒賞、表達(dá)交流能力的要求，同時(shí)又注重文化內(nèi)涵的滋養(yǎng)，使之具有濃厚的文化意味和書(shū)卷氣息。
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