如何傳承班級文化？如果消除學(xué)生對懲罰的抵觸？如何讓學(xué)生開學(xué)不欠交假期作業(yè)？如何組建班干部隊伍？……《班主任微創(chuàng)意：59招讓班級管理腦洞大開》以微創(chuàng)意積累的方式，以學(xué)期工作過程中老師遇到的一般問題為線索，聚焦真實問題，呈現(xiàn)具體的做法與思考，涉及開班準(zhǔn)備、班干部培養(yǎng)、家校溝通、早戀處理、應(yīng)考技巧等十個方面。作者深諳一線班主任工作中棘手的常規(guī)問題，在書中對各類問題做出了有序、系統(tǒng)而有實效的探索，兼具創(chuàng)意與實用，值得一讀。
有活力：中國自主教育團(tuán)隊課題組的骨干班主任，80后青年教師吳小霞，用她富有實踐性的行動對如何做一個創(chuàng)意班主任，作了卓有成效的探索性研究。有創(chuàng)意：人都有喜新厭舊的心理，班主任能做的就是制造創(chuàng)意，不斷提出新的創(chuàng)意。作者針對班級管理中的問題，開動腦筋，不斷突破困境，積累了許多有益的小創(chuàng)意，定能給您帶來眼前一亮的新鮮感。有干貨：涉及班級管理十個方面的59個創(chuàng)新小妙招，干貨滿滿，一看就懂，一學(xué)就會，一用就靈。推薦文章： *輯5.職業(yè)生涯大規(guī)劃——創(chuàng)意計劃讓目標(biāo)落地生根第三輯13.作業(yè)易主記——創(chuàng)意作業(yè)整頓態(tài)度馬虎第八輯47.巾幗聯(lián)盟VS英雄聯(lián)盟——創(chuàng)意挑戰(zhàn)讓學(xué)習(xí)更有味道
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