“落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂”系列叢書定位為小而精的教師讀物，主編為上海市英語(yǔ)特級(jí)教師、上海市普教系統(tǒng)“雙名工程”英語(yǔ)學(xué)科名師培養(yǎng)基地主持人何亞男老師、應(yīng)曉球老師。該叢書是在“高中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”叢書的基礎(chǔ)上改寫、修訂、精簡(jiǎn)而成，契合的理念，探討如何在英語(yǔ)課堂上將學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落到實(shí)處。本書為“落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂”系列叢書的閱讀分冊(cè)，以教育部《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》為準(zhǔn)繩，結(jié)合2020年秋季上海兩套高中英語(yǔ)新教材——高中英語(yǔ)（上教版）和高中英語(yǔ)（上外版）教材，以及其他國(guó)標(biāo)教材，針對(duì)課堂教學(xué)問題，注重理論聯(lián)系實(shí)際和案例研究，既有理論闡述，又很接地氣。
【聚焦、新教材】本書以教育部《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》為準(zhǔn)繩，結(jié)合2020年秋季上海兩套高中英語(yǔ)新教材——高中英語(yǔ)（上教版）和高中英語(yǔ)（上外版）教材，以及其他國(guó)標(biāo)教材，針對(duì)教師如何在課堂上落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的問題與困惑，給出有理論依據(jù)、有實(shí)踐意義、有推廣價(jià)值的指導(dǎo)性意見。 【經(jīng)典傳承 提煉升級(jí)】本書是2010年出版的暢銷教師無《高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)》一書的升級(jí)版和提煉版，延續(xù)了《高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)》的特點(diǎn)，針對(duì)課堂教學(xué)問題，注重理論聯(lián)系實(shí)際和典型案例研究，既有理論闡述，又很接地氣。 【名師團(tuán)隊(duì)傾力打造】本書由上海市普教系統(tǒng) “雙名工程”英語(yǔ)學(xué)科名師培養(yǎng)基地主持人何亞男老師與應(yīng)曉球老師主編，特邀顧問吳小英老師，作者團(tuán)隊(duì)為歷屆名師培養(yǎng)基地的主持人和學(xué)員。
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