作品介紹

不聽講愛說話愛做小動作


作者:邱爽     整理日期:2020-11-11 04:08:22

◆上課胡思亂想、和同桌說話、愛做小動作……就用這5招,全面提升孩子上課專注力,讓孩子坐得住、聽得好、學的牢、成績暴漲! ◆媽媽請注意:如果孩子上課總是走神,會嚴重影響他學習效果!如果不及時糾正,會導致孩子失去學習的興趣、厭煩學習! ◆全面分析孩子走神的原因,幫孩子找出孩子坐不住的關鍵原因所在!◆提供專注力游戲小訓練,有趣又好玩,讓孩子變得專注、集中,孩子愛聽講,媽媽不再愁!
  人在課堂.心思早就跑到課堂之外了;
  經(jīng)常坐不住,要么東張西望,要么玩玩鉛筆橡皮;
  經(jīng)常忍不住想和同桌說話,聽一會兒就說幾句;
  經(jīng)常做出點小動作,惹得老師、同學都望過來;
  對于媽媽來說,孩子上課走神是一件讓她們非常犯愁的事:一些孩子難以集中注意力,在老師講課的時候,要么胡思亂想不聽講,要么和同桌說話,甚至有一些孩子還會淘氣做小動作。這導致他們成績變差,越來越不愛學習。
  孩子上課總是走神,是有很多原因的。
  《不聽講!愛說話!愛做小動作!孩子上課總走神,媽媽怎么辦?》根據(jù)孩子的心理及特點,分析了孩子上課走神的深層原因,同時給出一些建議和方法,從而有效提升孩子的注意力,并且增強孩子的學習興趣,讓他們變得愛聽講。
  幫孩子遠離上課走神的法則——從課程入手,找準關鍵點;
  提升孩子上課的動機意識——明白為誰學,孩子上課會更專注;
  引導孩子專注于課堂內(nèi)容——必須要解決走神背后的問題;
  避免學習以外的事干擾孩子——不走神,需要清掃的障礙;
  謹防偏激的教育加重走神——媽媽反省改變,孩子更專注;
  不可錯過的注意力訓練——提升專注力,孩子越學越有勁。





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下載說明
不聽講愛說話愛做小動作的作者是邱爽,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時,購買紙質(zhì)書。

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