近年來(lái)，有些父母被“別讓孩子輸在起跑線上”的觀念誤導(dǎo)，擔(dān)心自己的孩子在起跑線上就輸給別的孩子，于是給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班，超前灌輸知識(shí)……但是，人生就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，即使一開(kāi)始的時(shí)候搶跑在前面，但過(guò)早耗盡體力會(huì)導(dǎo)致中途氣力不夠，結(jié)果被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到后面�！〈蠖鄶�(shù)孩子都是普通人，用培養(yǎng)天才的方法來(lái)教育自己的孩子，不僅會(huì)讓他們感到疲憊，也會(huì)讓家長(zhǎng)叫苦不迭，尤其是看到自己的付出沒(méi)有從孩子那里得到回報(bào)時(shí)，多半會(huì)感到郁悶、生氣�？墒菫槭裁床幌胍幌�，是不是自己用錯(cuò)了方法？如果從一開(kāi)始教育方法就是錯(cuò)的，那么還能指望有什么樣的好結(jié)果呢？ 本書(shū)分為10章，作者馬利琴老師從遵循孩子成長(zhǎng)規(guī)律的角度出發(fā)，尊重、溝通、耐心、心理衛(wèi)生、科學(xué)散養(yǎng)等關(guān)鍵詞出發(fā)，用案例式的講述方法，幫助家長(zhǎng)接受“慢養(yǎng)”的育兒方法，進(jìn)而培養(yǎng)出蓬勃向上的好孩子。
說(shuō)起育兒，每個(gè)家長(zhǎng)似乎都有滿肚子的經(jīng)驗(yàn)可以分享、也有滿肚子的苦水可以傾吐。溝通？可是孩子不愿意和我溝通！規(guī)矩？我覺(jué)得我已經(jīng)管得很寬松了！為什么孩子還是不聽(tīng)話？為什么處處為他考慮卻依然不領(lǐng)情？當(dāng)家長(zhǎng)也真的太“南”了！……都說(shuō)“家家有本難念的經(jīng)”，但與此同時(shí)，我們應(yīng)該感到幸運(yùn)，因?yàn)榧壹矣侄加幸恍┕餐c(diǎn)，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是遵循一定規(guī)律的。身為父母，也需要學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，才能更好地養(yǎng)護(hù)孩子。
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