孩子從呱呱落地到會走路、說話、寫字……孩子一切從零開始，是如何完成這些看似“不可能的任務(wù)”以適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的世界的呢？蒙臺梭利曾說道：“經(jīng)歷敏感期的孩子，其無助的身體正受到一種神圣命令的指揮，其小小心靈也受到鼓舞。”在0~6 歲的成長過程中，孩子受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，專心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì)，并不斷重復(fù)實(shí)踐的過程。順利通過一個(gè)敏感期后，孩子的心智水平便從一個(gè)層面上升到另一個(gè)層面。敏感期不僅是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，也影響其心靈、人格的發(fā)展。因此，家長應(yīng)尊重自然賦予孩子的行為與動作，并提供必要的幫助，以免讓他錯(cuò)失一生僅有一次的特別生命力。
對于寶寶，“敏感期”是成長必經(jīng)的內(nèi)在時(shí)間表，是自然賦予他的生命助力。對于家長，“敏感期”是打開寶寶內(nèi)心世界的鑰匙，是和寶寶心靈*初的碰撞和交融。意大利教育學(xué)家蒙臺梭利所著的《童年的秘密》一書中寫到：“敏感期是指生物在其初期發(fā)育階段所具有的一種特殊敏感性。它是一種靈光乍現(xiàn)的稟性，并且只在獲得某種特性時(shí)閃現(xiàn)出來。一旦他獲得了這種特性之后，其敏感性就消失了。”既然稱為“靈光乍現(xiàn)”，在某種程度上便具有特殊意義。
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