占世界0.25% 人口的猶太人，卻占了諾貝爾獎(jiǎng)得主的30%，哈佛畢業(yè)生總數(shù)的30%，猶太教育為何如此成功？本書作者深入猶太教育，援引大量案例、數(shù)據(jù)和資料，生動、具體地分析了猶太教育奇跡般的成功，不啻為廣大深陷教育困境的家庭和學(xué)校帶來了福音。
為什么給孩子買了這么多書，但他們卻仍不愛閱讀？
為什么我們的學(xué)生不懂得如何自由地提問？
孩子為何小小年紀(jì)就要去精神科看��？
這些問題困擾著無數(shù)渴望孩子走向成功的家長和老師。
“提問—對話—討論”，這便是猶太式havruta教育的精髓所在。其實(shí)為了讓孩子進(jìn)步，閱讀的量并不在多。選擇一本好書，花時(shí)間與孩子共同閱讀，引導(dǎo)他們提問、討論，這個(gè)過程不僅激發(fā)了孩子的思考，也增進(jìn)了親子關(guān)系。這便是猶太式教養(yǎng)帶給現(xiàn)代家庭的啟示。
|
