井深大是日本著名的索尼公司創(chuàng)始人之一，不僅是一位成功的企業(yè)家、工程師，同時(shí)也是幼兒教育的先驅(qū)。他于1971年退休后，投身于幼教領(lǐng)域近30個(gè)年頭，不僅召集國(guó)內(nèi)外的專家、學(xué)者深入討論，更是開設(shè)實(shí)驗(yàn)幼兒班，進(jìn)行全面分析、發(fā)展和應(yīng)用全世界嬰幼兒教育的理論。井深先生不僅對(duì)日本的兒童早期教育做出了突出貢獻(xiàn)，更是成為了世界上聲譽(yù)卓著的早期潛能教育界的authority。本書收錄了“井深理論”的精髓，以關(guān)注幼兒擁有的無限可能性為主要內(nèi)容，提出了0～3歲是發(fā)掘幼兒潛能的best時(shí)期，以及孩子性格的塑造和能力的形成取決于3歲之前，并特別強(qiáng)調(diào)母親所擁有的偉大的教育能力。同時(shí)也對(duì)如何增強(qiáng)幼兒的記憶識(shí)別能力、思維能力，提升創(chuàng)造力、專注力、領(lǐng)導(dǎo)力方面提出可操作的教育方式。對(duì)于本書，越早讀。越受益；越早做，越能改變孩子的一生。
本書關(guān)注幼兒擁有的無限可能性, 圍繞“要發(fā)掘幼兒的可能性, 零至三歲的教育是至關(guān)重要的”這一理論, 特別強(qiáng)調(diào)了“母親所擁有的教育能力是十分偉大的”。全書從“幼兒的潛在能力”、“幼兒教育中的實(shí)際問題”、“真正的幼兒教育只有母親才能勝任”這三個(gè)方面入手, 為零至三歲的幼兒家長(zhǎng)提供了近百個(gè)實(shí)用的教育方法。
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