小斯賓塞是作者堂兄的兒子。因為一次家庭的不幸，失去了父母的照顧，*后跟作者生活在了一起。于是，在家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上，斯賓塞開始了對小斯賓塞的快樂教育。小斯賓塞天資并不聰穎，但他在14歲時就以優(yōu)異成績被劍橋大學(xué)破格錄取，并取得博士學(xué)位，后來成為著名的植物學(xué)家。斯賓塞認為：教育根本的目的，是讓孩子成為一個快樂的人。如果通過強迫性的訓(xùn)練來塑造孩子的性格，這完全是徒勞的。心智和身體一樣，如果超過一定的強度，就不能吸收。而教育者要想有效地教育孩子，就要少發(fā)布命令，放棄一些自己的沖動和權(quán)威，讓孩子快樂地成長。在本書出版后，引發(fā)了美國教育界的“革命”，美國大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)課程和教育方法進行了全面的改革！這次改革，很大程度上吸取了斯賓塞的教育思想，從而奠定了美國一百年來的人才優(yōu)勢！
◆科學(xué)、完美、權(quán)威的早教指南！讓孩子在快樂的狀態(tài)下有效學(xué)習(xí)的教育法！
◆奠定美國近百年來人才優(yōu)勢的奇書，引發(fā)美國教育革命的教育經(jīng)典！他的著作出版后，美國大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)課程和教育方法全面改革！
◆哈佛大學(xué)前校長埃利奧特、哈佛大學(xué)前校長杜威、英國劍橋大學(xué)教授奎克、法國教育家龔貝雷傾力推薦！
◆諾貝爾文學(xué)獎的候選人、 “人類歷史上的第二個牛頓”斯賓塞所著�！ 八乃枷胫档妹恳晃患议L和老師聆聽”。
◆《斯賓塞的快樂教育全書》是英國和美國讀者*多的教育名著。很多人把他看做是人類歷史上的第二個牛頓，我認為，在現(xiàn)代教育史上，他是一座紀念碑�！绹鸫髮W(xué)前校長杜威
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