教育始于家庭，家長(zhǎng)對(duì)嬰兒說(shuō)的一個(gè)簡(jiǎn)單的字為孩了打開了語(yǔ)言世界的大門，讓孩子走上了探索發(fā)現(xiàn)的道路。孩上學(xué)以后，很多家長(zhǎng)認(rèn)為他們作為教育者的角色結(jié)束了。但是，教育是家長(zhǎng)、學(xué)校、教師以及各類經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織的共同責(zé)任。PISA新的研究結(jié)果表明，家長(zhǎng)參與孩子的教育是孩子學(xué)生生涯及今后人生成功的關(guān)鍵。
《給孩子讀個(gè)故事！：教育中的家長(zhǎng)因素》不僅將PISA的研究結(jié)果與分析作為文本呈現(xiàn)出來(lái)，還圍繞提高家長(zhǎng)參與，為家長(zhǎng)、教育工作者以及政策制定者提供了實(shí)用的建議，并且介紹了提高孩子閱讀能力*有效的行為。它提供了來(lái)自世界各地項(xiàng)目的豐富例子，這些項(xiàng)目包含了促進(jìn)家長(zhǎng)參與的有效形式。*重要的是，報(bào)告指出，家長(zhǎng)參與孩子的教育永遠(yuǎn)不會(huì)太早，也永遠(yuǎn)不會(huì)太晚。
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