關(guān)鍵時(shí)期 p.e.d早教法就是根據(jù)嬰幼兒成長(zhǎng)的規(guī)律，在0～6歲各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)育（parenting）和教（educating）有機(jī)融合，促進(jìn)小寶身心智全面發(fā)展（developing）的實(shí)用早期育教方法。這個(gè)方法融合吸收了兒童發(fā)展領(lǐng)域的各種經(jīng)典理論思想，并與早教實(shí)踐緊密結(jié)合，從兒童早期發(fā)展的進(jìn)程出發(fā)，在尊重共性發(fā)展規(guī)律的同時(shí)強(qiáng)調(diào)尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性，注重父母和家庭在兒童早期發(fā)展中的核心作用，結(jié)合多學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及父母在育兒早教中的現(xiàn)實(shí)需求和問(wèn)題，將健康、養(yǎng)育、教導(dǎo)和潛能開(kāi)發(fā)合而為一，根據(jù)早期發(fā)展的九+關(guān)鍵時(shí)期提出了六個(gè)早教原則和五項(xiàng)早教任務(wù)，從而化繁為簡(jiǎn)，指導(dǎo)父母有的放矢地促進(jìn)兒童早期全面發(fā)展。 關(guān)鍵時(shí)期p.e.d早教法的核心內(nèi)涵可以概括總結(jié)為十六個(gè)字：父母先學(xué)育教融合，促進(jìn)小寶全面發(fā)展。span>p.e.d新早教法強(qiáng)調(diào)因材施教，孩子需要什么，早教的內(nèi)容就應(yīng)該是什么。l 片面的早教無(wú)論其本身有多好，都無(wú)法成就一個(gè)身心智全面發(fā)展的孩子。l 我們必須懂孩子，懂成長(zhǎng)。否則即便深?lèi)?ài)孩子，都有可能不經(jīng)意間為孩子設(shè)置了發(fā)展的障礙，甚至自己成為孩子成長(zhǎng)的阻礙。
本書(shū)針對(duì)0-6歲兒童的早期能力開(kāi)發(fā)和關(guān)鍵期教養(yǎng), 作者在吸收并融合醫(yī)學(xué)、保健、教育、心理等多學(xué)科知識(shí)和方法的同時(shí), 將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化并運(yùn)用與育兒生活中, 創(chuàng)新發(fā)展了許多兒童發(fā)展瓶頸和教養(yǎng)咨詢(xún)指導(dǎo)方法和技術(shù), 總結(jié)⒔?⒘艘惶錐??縉詵⒄構(gòu)丶?誚萄?Ｊ健?
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