本書案例注重盡可能細致地描述教育過程，為教師提供教學參考，實用性和可操作性強。尤其是游戲和活動區(qū)案例，詳盡地既有教師引導策略、師幼互動過程、幼兒活動狀態(tài)，又生動地再現(xiàn)了當時的教育情境，使讀者似乎身臨其境，可以從中看到教師如何追隨幼兒的需要、幼兒的問題和幼兒的發(fā)展推進活動。作者的反思也很精彩，分析較有深度和啟發(fā)性，重在引發(fā)教師們發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，閱讀后，教師不僅能運用這些案例，而且在借鑒學習的同時學會分析、學會思考、學會研究。
本書案例注重盡可能細致地描述教育過程, 為教師提供教學參考, 實用性和可操作性強。尤其是游戲和活動區(qū)案例, 詳盡地既有教師引導策略、師幼互動過程、幼兒活動狀態(tài), 又生動地再現(xiàn)了當時的教育情境, 使讀者似乎身臨其境, 可以從中看到教師如何追隨幼兒的需要、幼兒的問題和幼兒的發(fā)展推進活動。
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