古語(yǔ)說(shuō)：“子不教，父之過(guò)�！睆墓诺浇瘢赣H在孩子成長(zhǎng)教育中的角色是不可替代的，責(zé)任重大。父親如果沒(méi)有盡到自己應(yīng)盡的教育子女的責(zé)任和義務(wù)，那將是非常嚴(yán)重的過(guò)失，父親是孩子人生的導(dǎo)師，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)父親對(duì)他的科學(xué)培養(yǎng)。
孩子的世界，與成人截然不同；倘不先行理解，一味蠻做，便大礙于孩子的發(fā)達(dá)。
——魯迅
孩子的心靈是zui純潔的，他們是身心全部公開(kāi)的人，好的教育和壞的教育都很容易接受。父親是孩子們的diyi任教師。因此父親對(duì)孩子們的影響是至關(guān)重要的。
——豐子愷
家長(zhǎng)應(yīng)從孩子的年齡特點(diǎn)出發(fā)，以參與者的身份、商量的口吻、生動(dòng)有趣的教學(xué)方法、和藹的態(tài)度出現(xiàn)在孩子的面前，使孩子感到親切、心情愉快，這種心理效應(yīng)對(duì)于激發(fā)孩子和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣有著不可低估的作用。
——博雷
賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。好孩子需要賞識(shí)，賞識(shí)教育能使孩子變得越來(lái)越好；抱怨不能改變壞孩子，抱怨反而會(huì)使孩子變得越來(lái)越壞。
——周弘
知識(shí)能博得人們的崇敬，善行只能得到上帝的贊譽(yù)。對(duì)兒子的善行，我會(huì)加以表?yè)P(yáng)。盡管如此，我仍然提醒那些善良的父親：不要對(duì)孩子過(guò)多地表?yè)P(yáng)。因?yàn)橐晃侗頁(yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)也就失了作用。
——老卡爾·威特
父母過(guò)分地保護(hù)孩子，除了打擊他的自信心以外，沒(méi)有任何益處。
——鮑里斯·塞德?tīng)柶?br> 古語(yǔ)說(shuō)：“子不教，父之過(guò)。”從古到今，父親在孩子成長(zhǎng)教育中的角色是不可替代的，責(zé)任重大。父親如果沒(méi)有盡到自己應(yīng)盡的教育子女的責(zé)任和義務(wù)，那將是非常嚴(yán)重的過(guò)失，父親是孩子人生的導(dǎo)師，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)父親對(duì)他的科學(xué)培養(yǎng)。
本書(shū)介紹了近現(xiàn)代中外36位成功父親的教子經(jīng)驗(yàn)，這些“榜樣父親”的教子經(jīng)驗(yàn)包含了豐富而深刻的教育哲理，在中國(guó)家庭教育的歷史上、在今天都有著廣泛的影響，意義深遠(yuǎn)，而且他們的教育智慧在今天的實(shí)踐中依然不斷地被運(yùn)用。
本書(shū)可讀性強(qiáng)，指導(dǎo)意義深遠(yuǎn)，具有一定的前瞻性，力求對(duì)中國(guó)的父母起到真正意義上的教子指導(dǎo)作用，是當(dāng)代父母不可多得的重要參考。
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