“等孩子長大懂事了，自然就做得好了！”你是不是抱著僥幸心理，對孩子管理松懈？
“只要學(xué)習(xí)成績好，就萬事搞定！”你是不是因?yàn)楠M隘的想法，耽誤了孩子的無限潛在力？
《我這樣把女兒教進(jìn)哈佛》作者金仁惠認(rèn)為：“媽媽毫無準(zhǔn)備，才會埋怨孩子、埋怨學(xué)校！父母應(yīng)該做孩子成長的強(qiáng)有力后盾，而不是成為孩子的絆腳石。
從各個(gè)科目的學(xué)習(xí)方法，到社團(tuán)活動、假期生活……
金仁惠作為一名有心媽媽，用七年習(xí)慣教育
把一個(gè)資質(zhì)平平，甚至反應(yīng)有些慢的女孩培養(yǎng)成哈佛高材生
她用實(shí)際行動，向我們證明：
一個(gè)勁地督促孩子跑步，不如給孩子創(chuàng)造可以盡情跑步的道路
媽媽越是早準(zhǔn)備、早引導(dǎo)，孩子就能越早嘗到學(xué)習(xí)的樂趣！
《我這樣把女兒教進(jìn)哈佛》這本書講述了一位普通母親如何用“7年習(xí)慣教育”將平凡的女兒“多美”教進(jìn)哈佛的真實(shí)故事。
全書以多美的成長經(jīng)歷為線索，詳細(xì)講述了母女二人如何一起努力（包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、備考sat等大小考試、參加課外活動）邁向哈佛的求學(xué)歷程。
這個(gè)故事打破了普通孩子無緣哈佛的神話，作者用鮮活的例子告訴廣大家長--只要培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子養(yǎng)成專屬自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子便會發(fā)自內(nèi)心嘗到學(xué)習(xí)的樂趣，主動確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，zui終獲得學(xué)業(yè)的巨大成功。
作者與女兒在韓國遭遇到的教育尷尬，也是當(dāng)今中國社會每個(gè)父母不愿面對卻必須承受的痛，作者“以父母的努力來彌補(bǔ)教育體制不足”的做法對國內(nèi)父母有極大的啟發(fā)性。
當(dāng)全世界都不認(rèn)可孩子時(shí)，媽媽的堅(jiān)持成就了她日后的精彩，作者這種值得提倡的母愛精神，更值得父母們深思。
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