《新父母學(xué)校》在大量有關(guān)家庭教育的調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)：
diyi，“影響學(xué)生成績(jī)的主要因素不是學(xué)校而是家庭”。如果孩子在家庭生活中沒有養(yǎng)成“三好孩子”（身體好、性格好、習(xí)慣好），那么，這個(gè)孩子就很可能成為學(xué)校的“差生”
。如果孩子在家庭里養(yǎng)成了壞身體、壞性格和壞習(xí)慣，那么，無(wú)論學(xué)校的教師和校長(zhǎng)多么能干，他們很難改變孩子。
第二，父母的生活習(xí)慣以及父母的陪伴影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三，孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵年齡段，當(dāng)孩子處于3歲前后、9歲前后和13歲前后這三個(gè)關(guān)鍵年齡段時(shí)，父母需要為孩子提供相應(yīng)的幫助和教育；幫助孩子建立三個(gè)生活習(xí)慣和三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本書提醒家長(zhǎng)，家庭教育比學(xué)校教育更重要。家庭教育是“培根教育”：知識(shí)學(xué)習(xí)的成績(jī)是樹枝和樹葉，身體和性格是樹根。不要以為自己的事業(yè)才是大事，孩子的教育失敗，全家陷入災(zāi)難。
陪伴孩子，沒有人能代替父母。
道法自然。自然的教育，就是好的教育。
影響學(xué)生成績(jī)的主要原因不是學(xué)校，而是家庭。
孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期，讓孩子在關(guān)鍵年齡做關(guān)鍵事情。
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