德國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)一直都是輕松自由的嗎？德國(guó)孩子各個(gè)都幸�？鞓�(lè)嗎？德國(guó)家長(zhǎng)也抱怨德國(guó)的教育制度嗎？德國(guó)家長(zhǎng)也有攀比、虛榮心嗎？打開(kāi)這本書(shū)，您會(huì)真切地感受到德國(guó)教育。
《德國(guó)教育的“美麗與哀愁”》全面介紹了德國(guó)社會(huì)、學(xué)校、和家庭對(duì)教育的觀點(diǎn)、教育現(xiàn)狀，以及德國(guó)各種教育制度的利弊；分析德國(guó)教育體制背后的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等多方面原因；用大量實(shí)際的教育案例及分析，給中國(guó)關(guān)心教育的人帶來(lái)觀念上的改變；書(shū)中傳達(dá)的德國(guó)人信奉“教育是人的權(quán)力，學(xué)生不是商品，學(xué)校不可以靠學(xué)生賺錢”等觀念正是中國(guó)目前教育所需的；通過(guò)介紹德國(guó)教育理念折射出德國(guó)“低調(diào)、平和、平等”的社會(huì)氛圍，與中國(guó)的現(xiàn)狀構(gòu)成鮮明對(duì)比。本書(shū)介紹了世界格局變化對(duì)德國(guó)教育的沖擊，尤其是美國(guó)、中國(guó)的教育方式對(duì)德國(guó)的影響；借鑒《明朝那些事》的語(yǔ)言風(fēng)格把比較復(fù)雜的德國(guó)教育體系寫(xiě)得簡(jiǎn)單明了；對(duì)德國(guó)的教育制度給出正反兩種分析，讓讀者自己去辨別，強(qiáng)調(diào)教育“沒(méi)有完美”，只有“是否適合”；選取的都是中國(guó)社會(huì)在教育中所關(guān)心的話題，比如德國(guó)人如何教孩子學(xué)鋼琴等，比較實(shí)用。
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