整本書沒有傳統(tǒng)的說教，沒有至高的圣訓(xùn)，只是用生活中真實(shí)、熟悉、典型的育兒案例，讓家長們在輕松閱讀的同時，又能時時陷入沉思。在看似平淡的案例分析中卻隱含了巨大的育兒智慧，這種智慧不是學(xué)習(xí)的成果，也不是積累的成果，而是回歸原點(diǎn)、回歸真愛、驅(qū)除糾結(jié)的“天悟”的體現(xiàn)。“不做‘聽話’的孩子”“父母越用心，孩子越糟糕？”“什么時候?yàn)楹⒆印紫隆薄霸摬辉摵屠蠋熃邪濉钡劝咐凸适�，能夠給人啟發(fā)，真正起到醍醐灌頂?shù)淖饔谩?br> ——中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會理事，家庭素質(zhì)教育專家 陸傳文親，聽說你要出書了，我真為你高興，不過呢，我更為自己高興。以前聽你分享教育辰辰的經(jīng)驗(yàn)我就已經(jīng)受益匪淺，相信這次我更可以大快朵頤，好好學(xué)習(xí)一下你的寶貴經(jīng)驗(yàn)了。感謝你的無私分享哦！
——作者的閨蜜就愛孩子的程度來說，現(xiàn)代家長對孩子的“愛”可以說勝過了任何時代。但讓人遺憾的是，這種愛zui后換來的卻是對孩子和自己造成的傷害。讀完這本書稿，我明白了一個道理：沒有分寸的愛不是愛，是傷害！
——網(wǎng)友“叮當(dāng)”這本書稿告訴我們，教育出一個優(yōu)秀的孩子其實(shí)真的不難，難的是如何讓我們這些家長們?nèi)W(xué)會改變教育方法和理念。我們改變了，孩子的問題也就解決了。
——網(wǎng)友“一個煩惱的家長”
教養(yǎng)要有方法，關(guān)鍵在于分寸。
愛孩子是一種本能，會不會愛則是一種能力，更是一種智慧！
孩子有沒有隱私權(quán)？孩子到底應(yīng)該什么時候跟大人分開睡？要不要從小培養(yǎng)孩子學(xué)理財？你對孩子的態(tài)度是平等的嗎？有沒有充分尊重他和大人一樣應(yīng)該享有的權(quán)利？
孩子做作業(yè)要不要大人陪？逢年過節(jié)要不要給老師送禮？要不要讓老人帶孩子？如何處理教育問題？等等這些，都可以在書中找到客觀合理的答案。
本書故事性強(qiáng)，文筆生動、細(xì)膩，是以探討的語氣、客觀的分析，讓家長自己覺察，自己體悟，避免了專家教條理論式的枯燥，家長的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)式的單調(diào)等，給家長以更大啟發(fā)與幫助。
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