孩子終于上初中了，生活自理能力大大提高，接送等日常生活照顧終于不再成為負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)們本以為終于可以松口氣了。然而伴隨著青春期的臨近，孩子真正的叛逆期也拉開了序幕，他們用轟轟烈烈的方式宣告著獨(dú)立的開始。他們diyi次鎖上自己的房門，拉開了親子的距離；他們diyi次有了自己的青春秘密，開始悄悄寫日記；他們diyi次有了父母以外心中惦念和愛戀的人，開始戀愛了……這些問題讓家長(zhǎng)很頭疼。
而此時(shí)此刻的父母除了倍增的工作壓力，自己也往往需要面對(duì)更年期臨近帶來(lái)的身體和情緒問題。于是，當(dāng)“青春期”遭遇“更年期”，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？是偷看日記、跟蹤、查電子郵箱，和孩子的獨(dú)立打一場(chǎng)艱難的遭遇戰(zhàn)，還是平等溝通、真誠(chéng)交流，和孩子一起攜手走向成熟和獨(dú)立？
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，也是社會(huì)主義國(guó)家未來(lái)的繼承者，更是中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐者。本套叢書根據(jù)青少年的不同年齡發(fā)展特征，針對(duì)學(xué)齡前、小學(xué)和中學(xué)三個(gè)階段集中出現(xiàn)的成長(zhǎng)問題，為當(dāng)今家庭教育提供了科學(xué)、準(zhǔn)確的理論指導(dǎo)。
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