家庭教育暢銷書《正面管教》作者力作。造就理想班級(jí)氛圍的"黃金準(zhǔn)則"。
很多人認(rèn)為學(xué)校的目的就是學(xué)習(xí)功課，而各種紀(jì)律規(guī)定應(yīng)該以學(xué)生取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康摹Ｒ虼�，老師們普遍�?shí)行的是以獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰為基礎(chǔ)的管教方法，其目的是為了控制學(xué)生。然而，研究表明，除非教給孩子們社會(huì)和情感技能，否則他們學(xué)習(xí)起來會(huì)很艱難，并且紀(jì)律問題會(huì)越來越多。
正面管教是一種不同的方式，它把重點(diǎn)放在創(chuàng)建一個(gè)相互尊重和支持的班集體，激發(fā)學(xué)生們的內(nèi)在動(dòng)力去追求學(xué)業(yè)和社會(huì)的成功，使教室成為一個(gè)培育人、愉悅和快樂的學(xué)習(xí)和成長的場所。
這是一種經(jīng)過數(shù)十年實(shí)踐檢驗(yàn)，使全世界數(shù)以百萬計(jì)的教師和學(xué)生受益的黃金準(zhǔn)則。
本書共13章，詳細(xì)介紹了將正面管教理念用于學(xué)校的方法和教室管理工具。
很多人認(rèn)為學(xué)校的目的就是學(xué)習(xí)功課，而各種紀(jì)律規(guī)定應(yīng)該以學(xué)生取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康�。因此，老師們普遍�?shí)行的是以獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰為基礎(chǔ)的管教方法，其目的是為了控制學(xué)生。然而，研究表明，除非教給孩子們社會(huì)和情感技能，否則他們學(xué)習(xí)起來會(huì)很艱難，并且紀(jì)律問題會(huì)越來越多。
正面管教是一種不同的方式，它把重點(diǎn)放在創(chuàng)建一個(gè)相互尊重和支持的班集體，激發(fā)學(xué)生們的內(nèi)在動(dòng)力去追求學(xué)業(yè)和社會(huì)的成功，使教室成為一個(gè)培育人、愉悅和快樂的學(xué)習(xí)和成長的場所。
這是一種經(jīng)過數(shù)十年實(shí)踐檢驗(yàn)，使全世界數(shù)以百萬計(jì)的教師和學(xué)生受益的黃金準(zhǔn)則。
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