原著 陶行知 現(xiàn)代著名教育家、思想家 解讀 朱永新 新教育實驗發(fā)起人、中國陶行知研究會副會長點評 網(wǎng) 友 兩年中六千萬人次跟蹤閱讀、智慧互動陶行知先生為我國現(xiàn)代著名作家、教育家。在教育領(lǐng)域，他針對中國教育改革實踐、教育的價值和目的、教育的過程和本質(zhì)等方面提出了極有價值的看法，這些理論和做法，不僅影響了一代人，而且在今天依然具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義，仍然值得今天的父母和教師學(xué)習(xí)。本書從11卷本的陶行知全集中，遴選出3萬余字精華，分為“教育”“生活”“解放兒童”“榜樣”四個方面，由朱永新結(jié)合當(dāng)下生活，進行解讀。本書的每一個話題都分為三個部分：diyi部分為陶行知的文章精華，第二部分為作者的深入解讀，第三部分為網(wǎng)友的精彩互動。書中所有話題都與孩子的成長密切相關(guān)，對父母和教師在教育孩子過程中遇到的問題有很深遠的指導(dǎo)意義。
《新教育文庫》叢書是湖北教育出版社與新教育研究院共同打造的一套系列圖書，初步計劃出版100本，分批次逐年推出�！缎陆逃膸臁穮矔且惶卓偨Y(jié)、梳理、傳播新教育人所行、所思、所得的系列圖書，全套圖書分為“通識書系”“螢火蟲書系”“蒲公英書系”等三個書系，各個書系定位不同：“通識書系”是新教育理念與實踐的結(jié)晶，闡述帶有指導(dǎo)性、標(biāo)桿性的教育理論與教育事例；“螢火蟲書系”以家庭教育為主線，結(jié)合中外近現(xiàn)代教育理論專家的zui新理念，講述如何構(gòu)建家校溝通的平臺，如何踐行家庭教育新理念和新方法；“蒲公英書系”以一線教師的親身經(jīng)歷，講述參與新教育實驗的心得體會，總結(jié)新教育實驗的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。新教育實驗是由朱永新先生發(fā)起的、以教師成長為起點，以營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建這十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。新教育實驗的宗旨：為了一切的人，為了人的一切，過一種幸福完整的教育生活。 新教育實驗的理念：讓師生與人類崇高精神對話，無限相信師生的潛力，交給學(xué)生一生有用的東西，重視精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗，強調(diào)個性發(fā)展，注重特色教育。
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