本書以母親日記的形式，記述了一個(gè)孩子在不同年齡段的往事經(jīng)歷，涵蓋從出生到進(jìn)入小學(xué)的成長歷程。從降臨人世，到蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語，后來又進(jìn)入幼兒園、學(xué)校這些小社會(huì)，孩子經(jīng)歷了許多diyi次，感受到親情的溫暖與幸福，也遭受過來自成人世界的否定。他們對(duì)這大千世界充滿好奇，往往會(huì)提出許多問題。他們天真無邪，生活中難免會(huì)犯錯(cuò)，或是面對(duì)困難挫折。生命伊始，孩子皆需教育和引導(dǎo)，此時(shí)他們基本上是在父母的陪伴下成長，父母就成為了他們“diyi任”老師和模仿對(duì)像，可以說父母是孩子早期生活中的主旋律，對(duì)孩子生理能力的發(fā)展、性格的形成有著深遠(yuǎn)的影響。父母的教育對(duì)于這些年齡段的孩子顯得尤為重要，甚至?xí)绊懰麄兊囊簧�。因此本書認(rèn)為父母是兒童教育的關(guān)鍵所在，在教育孩子的過程中父母應(yīng)該先接受教育。本書將孩子從出生到進(jìn)入小學(xué)這段時(shí)期分為幾個(gè)不同的階段：感性階段、模仿階段、自我意識(shí)出現(xiàn)階段和“提問”、開始自主等階段，詳細(xì)記錄了這些階段里孩子不時(shí)出現(xiàn)的許多生理和心理現(xiàn)象，以及孩子成長路上的一系列家庭教育問題。書中記述了每個(gè)階段里孩子zui需要什么，父母與孩子進(jìn)行的對(duì)話、交流，對(duì)孩子的幫助、教育，有助于解決同齡孩子身上的共性問題。為了解決孩子的這些問題，本書作者查閱了一些國內(nèi)外兒童心理學(xué)著作和生物學(xué)、人類學(xué)著書，在切身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，完成了本書的編寫工作。書中所述的日常生活不僅滿含母親的深情和生動(dòng)的趣味，而且具有普遍性。本書傾注了母親對(duì)孩子的殷殷愛心，同時(shí)也述說了做母親的責(zé)任和艱辛，文筆自然，感情真實(shí)，對(duì)孩子言行的敘述生動(dòng)有趣，像一個(gè)個(gè)誘人的小故事，讀來倍感親切，不失為一本內(nèi)容充實(shí)、文字優(yōu)美、切實(shí)有益的家庭教育用書。
形式新穎，消除隔閡。本書以母親日記的形式，講述了一個(gè)孩子在不同成長階段所發(fā)生的故事。這種新穎的形式拉近了讀者與作者間的距離，讀來倍感親切，仿佛是在與作者進(jìn)行一次心與心的溝通。小故事大道理。在編寫之初，本書作者查閱了國內(nèi)外兒童心理學(xué)著作以及生物學(xué)、人類學(xué)著書，力圖將科學(xué)的教育理念與書中的內(nèi)容相結(jié)合，用小故事講大道理，使各個(gè)職業(yè)和文化背景的家長都能有所收獲。平凡之處見真情。書中的故事其實(shí)很普通，很多孩子的身上也發(fā)生過類似的事情，但就是這些平凡的小事，讓我們感受到了一位母親對(duì)孩子那份zui純粹、zui質(zhì)樸的愛意，也讓我們體會(huì)到了為人母的艱辛與不易，字里行間流露出的真情實(shí)感，令人為之動(dòng)容。肺腑之言 ，發(fā)人深省。日記是一個(gè)人對(duì)于生活的真實(shí)記錄，也是自己感情的真實(shí)流露。書中的每一個(gè)字，每一句話皆是作者的肺腑之言，經(jīng)驗(yàn)之談，值得參考。閱讀此書，既是家長學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之道，亦是自省其身之路。
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