生理的發(fā)育必然會(huì)引起心理的變化，孩子心理上 的成熟卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于生理上的成熟。處于青春期的孩 子，一方面想擺脫父母，自作主張，但另一方面又必 須依賴家庭。“性格逆反”不是錯(cuò)，而是孩子成長(zhǎng)過(guò) 程中必經(jīng)的一個(gè)階段。由金倉(cāng)編著的《家長(zhǎng)如何面對(duì) 孩子的逆反心理/成功家教直通車》主要講解了了孩 子為什么會(huì)叛逆、理解叛逆的孩子、幫助孩子接納自 己、給予孩子家庭的溫暖、減少學(xué)校叛逆行為等。
由金倉(cāng)編著的《家長(zhǎng)如何面對(duì)孩子的逆反心理/成功家教直通車》是由于認(rèn)識(shí)到孩子性格“叛逆”，是內(nèi)在因素和外在因素綜合作用的結(jié)果。正視了這部分孩子的存在以及他們的受教育權(quán)利，提出“叛逆”孩子的行為是身心急劇變化或壓力作用的結(jié)果，家長(zhǎng)不能一味地指責(zé)和訓(xùn)斥，應(yīng)科學(xué)有效地引導(dǎo)孩子。書中列舉了大量發(fā)生在青少年身邊的典型案例，并且結(jié)合案例分析提出了切實(shí)可行的建議，對(duì)家長(zhǎng)、孩子和家庭教育咨詢?nèi)藛T都有幫助。
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