如果說《我教兒子學(xué)作文》主要是教給“兒子”作文的具體方法，而《我的父親手記》則側(cè)重于與“兒子”心靈的溝通。從兒子呱呱墜地那一刻起，肖復(fù)興就用他的筆陪伴孩子走過童年和少年，到大學(xué)畢業(yè)，一直到現(xiàn)在遠(yuǎn)赴美國留學(xué)，鮮活生動又細(xì)致入微，而且持之以恒地記錄下一個(gè)孩子27年的成長軌跡。其中有相互的交流，有彼此的傾聽，有一起的游玩和學(xué)習(xí)，當(dāng)然，也有所有父子之間的矛盾與爭執(zhí)，甚至激烈的爭吵。它和孩子一起長大，和日子一起長大。它會給予所有渴望孩子健康成長成才的父母，以極具現(xiàn)實(shí)意義的啟迪和思考�！≡谶@本書中，作者不僅記錄下許多富于童真的趣事和充滿親情的往事，更記錄下和孩子在學(xué)習(xí)、思想和情感等方面交流中的切實(shí)而深入的大小事例。更為可貴的是，作者沒有回避矛盾，真實(shí)展現(xiàn)了在孩子個(gè)性和青春期以及社會現(xiàn)實(shí)面前和孩子的磨擦、抵牾、沖突和矛盾，特別是面對中國特殊的獨(dú)生子女一代的教育，作為一個(gè)父親所產(chǎn)生的困惑和所作的努力�！∑鋵�(shí)，任何一個(gè)做父親或做母親的，都可以在伴隨孩子長大的過程中隨手寫下自己的手記，留下這樣的一份紀(jì)念。這樣的紀(jì)念是獨(dú)一無二的，會伴隨我們和孩子的一生。它在記錄的同時(shí)，可以幫助我們和孩子一起成長。
這是一個(gè)父親對孩子成長歷程絲絲入扣的關(guān)懷 這是一個(gè)孩子的成長史和心靈史 這是一個(gè)父親的成長史和教育史
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