學(xué)手工、讀故事——讓寶寶心靈手巧更聰明！ 通過圖畫書閱讀和美術(shù)活動，手、眼、腦三者協(xié)調(diào)，有效地開發(fā)寶寶的智力。每一個手工活動都對應(yīng)可愛的手工制作，家長可以一邊給孩子講故事，一邊教孩子捏泥、折紙……每一個故事既是美術(shù)活動，又是多元的圖畫書閱讀活動。它不僅能發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維、提升孩子的自主閱讀能力，還能培養(yǎng)其敏銳的觀察力、靈活的動手能力和審美能力。孩子一旦形成了這些能力，就可以促進其他方面的學(xué)習(xí)，促進孩子的全面發(fā)展。
能夠閱讀這本書的媽媽真的是很用心的媽媽，作為這本書的編輯的我，也是一個擁有學(xué)齡前孩子的媽媽。我非常了解培養(yǎng)寶寶動手能力的重要性。這 本書不算是育兒寶典，也不是智能開發(fā)的鑰匙，但是它會是寶寶成長中的朋友。每個寶貝都喜歡做手工，但是做什么，能堅持多久就是個問題了。我家的孩子就很喜歡做手工，但是遇到麻煩或者做不好的時候就不愿意繼續(xù)做了，如果能夠?qū)⒚總�手工都和故事結(jié)合起來，孩子能一邊做手工，一邊聽故事，把故事中的情節(jié)和手里小手工聯(lián)系起來，那就會增加他們繼續(xù)做下去的耐心。因為動手能力需要從小培養(yǎng)。
我家的寶貝，身邊有爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺，很幸福，幾乎什么事情都有大人幫忙。家里人也是怕孩子動手，不是傷到就是燙到，一點都不放心，久而久之就形成衣來伸手，飯來張口的毛病，自己什么都不會做，也做不好。這個時候我發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性，但是糾正就要花費很大的精力了。這本書就在很大程度上解決了這個麻煩。
這本書適合3～7歲的小朋友來操作， 一步又一步，步步制作都有詳細的解析和指導(dǎo)。制作材料也不稀奇，身邊都能找到，而且每一個小手工都有個故事和它相聯(lián)系，趣味十足。家長和孩子一起操作，是一套不可多得的實踐性手工書。
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