每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)幸福而充實(shí)的人生。特殊需求的孩子們有能力積極成長和改變。運(yùn)用正面管教的理念和工具，特殊需求的孩子們就能夠培養(yǎng)出一種越來越強(qiáng)的能力，為自己的人生承擔(dān)起責(zé)任。在這個(gè)過程中，他們會與自己的家里、學(xué)校里和群體里的重要的人建立起深入的、令人滿意的、合作的關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)自己的潛能。這是家庭教育暢銷書《正面管教》系列中唯一一本針對特殊需求孩子的書籍，其作者既有正面管教理論的創(chuàng)始人，也有兩位在研究、教育特殊需求孩子方面擁有超過25年豐富經(jīng)驗(yàn)的特殊教育專家。本書正是正面管教理論應(yīng)用于特殊需求孩子教育領(lǐng)域的經(jīng)典之作。其語言簡潔、條理清晰，既深入淺出地介紹了正面管教的理論，又結(jié)合十多個(gè)成功案例，詳細(xì)說明了這些理論的具體運(yùn)用方法。
1.家庭教育暢銷書《正面管教》作者力作。2.養(yǎng)育特殊需求孩子的“黃金準(zhǔn)則”。3.幫助孩子學(xué)會有價(jià)值的社會和人生技能
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