為人父母者，都期待孩子積極學習、成龍成鳳，但孩子是不能催熟的，尤其從大腦實驗上就可以看出每個孩子的天賦各有不同，應該順著天性幫助孩子成長。在新世紀，有好奇心、執(zhí)行力和毅力才符合新時代要求的“聰明”人，過分強調(diào)智育、“背多分”是19世紀過時的學習方法。讀偉人傳記可以啟發(fā)孩子的志向與信心，知道這世上的事都事出有因，而且因會帶來果，因此人要謹言慎行，不要傷到別人。父母應該在乎的不是孩子在學校考多少分、考第幾名，而是能不能把一件困難的事處理好，讓每個孩子都能自動自發(fā)地學著解決問題，為自己的學習、未來負責。
★尹建莉老師對洪蘭老師是這么評價的：“她就像一位淵博的向導，以她的專業(yè)知識，引導大家避開陷井，安全地踏上教大道。洪蘭教授是一位正直勇敢的學者，她努力向公眾傳播有關大腦的知識，把科學教育思想傳播給公眾。”“在臺灣，走進任何一家書店，都可以看到洪蘭教授的書陳列在書店醒目的地方，他們通俗易懂，集科學性和實用性于一體，翻閱常有珠玉晶瑩、翠華生香之感，正確的價值觀總是相通的，而一種價值觀在得到科學的支撐時，更具有說服力。”“教育科學也是一樣，只有科學的東西才是美的，才是有力的。”★洪教授的長處在使得科學變得可親，她的文章就像一座座橋梁，將求真講理的腦科學知識延伸至每個學校、每個家庭。----曾志朗 臺灣中央研究院院士 ★大家可能知道，洪蘭教授是世界著名大腦科學家和教育家，當我深度接觸洪蘭教授，得知她更是一位好母親、好妻子，還是一個謙虛、真實、直率的好朋友！她所翻譯的書和自己的著作四十余部我都拜讀了，再一次期待這一格能幫助孩子的《自主學習，決定未來》�！ �----山東顏淑琴園長★臺灣金石堂書店年度教育出版風云人物、《遠見》雜志華人企業(yè)領袖高峰會終身成就獎�！锛又荽髮W腦科學家洪蘭教授，告訴焦慮的父母：如何把孩子放對位置，讓他盡情展現(xiàn)天賦�！锉姸鄡砂陡改笌熼L共同選擇的科學教養(yǎng)守則。★臺灣著名教育家、親子教育專家洪蘭教授在上千所中小學演講精萃。★好品德來自好習慣：成功的人生不是贏在起點，而是贏在轉折點！★決定孩子未來成就和高度的，不是高分、排名，而是無論在哪里，都能自主學習的能力！
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