對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言，執(zhí)行力本質(zhì)上是一種思維技巧，它讓孩子具有更強(qiáng)的專注力、主動(dòng)性、記憶力和自我控制能力，是決定不同孩子之間發(fā)展差異的關(guān)鍵因素。孩子許多日常行為問(wèn)題，從根本上講也是執(zhí)行力發(fā)展滯后導(dǎo)致的。執(zhí)行力可以分解為相互關(guān)聯(lián)的八項(xiàng)具體思維技能，這些思維技能包括：主動(dòng)性、思維的靈活性專注力、計(jì)劃性組織能力、記憶力自我意識(shí)、情緒管理本書(shū)從這個(gè)八個(gè)方面給出了具體的提升方法，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的執(zhí)行力，使孩子更加自信、積極，具有更強(qiáng)的適應(yīng)能力。
這本書(shū)如何發(fā)揮效力？*的大腦科學(xué)為我們給孩子的人生帶來(lái)重大轉(zhuǎn)變指明了道路——而在短短十年前，提升孩子的自控力和執(zhí)行力還被看做是父母和兒童教育都無(wú)能為力的事情。對(duì)于我們?cè)谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子所需要面對(duì)的種種挑戰(zhàn)和困惑，這本書(shū)都為我們提供了實(shí)用的解答和豐富的建議，它們都清晰的告訴了我們?nèi)绾螏椭⒆犹岣咝�，從根本上提升孩子的思維能力。不管家長(zhǎng)們現(xiàn)在的問(wèn)題是一個(gè)“平凡的”孩子難以達(dá)到預(yù)期，還是一個(gè)所謂的“好動(dòng)癥”兒童難以專注學(xué)習(xí)，其實(shí)他們的問(wèn)題都是共通的——“執(zhí)行力控制技巧”還沒(méi)有得以開(kāi)發(fā)。書(shū)中還穿插了來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)案例，幫助讀者們找到一個(gè)合適的方案，以此為孩子的人生帶來(lái)積極的改變。盡快在孩子的兒童時(shí)期*化的挖掘出他們的學(xué)習(xí)潛力，是很有必要的。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期，是一生中大腦*易于消化吸收新事物新習(xí)慣的階段。這本書(shū)為何與眾不同？這本書(shū)并不拘泥于“多動(dòng)癥”之類的傳統(tǒng)描述，而是為家長(zhǎng)們呈現(xiàn)了八種基本思維技巧，這些都是21世紀(jì)所必須的能力。書(shū)中有很多基本的評(píng)估表和超實(shí)用的建議、方法，幫助家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單快速地判斷自己的孩子目前處于哪一階段。從主動(dòng)性、專注力、靈活性、組織能力、計(jì)劃能力、情緒管理、自我引導(dǎo)能力以及工作記憶八個(gè)方面提升孩子的自控力和執(zhí)行力！
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