挪威，一個(gè)經(jīng)常將報(bào)紙頭版讓位給親子新聞的國(guó)家，有著完善的育兒福利。為了培養(yǎng)兒童健康的學(xué)習(xí)態(tài)度，挪威實(shí)行“快樂(lè)童年”的教育政策。這看上去與“贏在起跑線”的教養(yǎng)理念很不相同，但在聯(lián)合國(guó)教科文組織的學(xué)生平均素質(zhì)評(píng)鑒上，挪威的學(xué)生卻常名列前茅。作者在女兒娜拉出生后，從一開(kāi)始的不解，到真正理解、贊許挪威人的“快樂(lè)童年”養(yǎng)育理念，在這個(gè)過(guò)程中，作者發(fā)現(xiàn)在看似“放任”的教育方式、重視獨(dú)立人格養(yǎng)成的背后，挪威教育理念其實(shí)具備著開(kāi)闊的眼光和心胸。本書(shū)以挪威教育為鏡，介紹了挪威教育的方方面面，有助于國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)重新理解為人父母的職責(zé)，以及教育的意義，幫助建立更好的親子關(guān)系，讓孩子成為一個(gè)身心健康、自信、獨(dú)立、幸福的人。
◎在聯(lián)合國(guó)教科文組織的學(xué)生平均素質(zhì)評(píng)鑒中，挪威學(xué)習(xí)常常名列前茅�！蚺餐甜B(yǎng)中有哪些可以參考和借鑒之處？國(guó)際教育觀察系列之挪威篇，打開(kāi)父母的國(guó)際視野�！蚩此�“放任”的教育方式、重視獨(dú)立人格養(yǎng)成的背后，挪威教育理念其實(shí)具備著開(kāi)闊的眼光和心胸�！蛴兄趪�(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)重新理解為人父母的職責(zé)，以及教育的意義，幫助建立更好的親子關(guān)系，讓孩子成為一個(gè)身心健康、自信、獨(dú)立、幸福的人。
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