在中國歷史上，大概沒有哪一代父母像今天這樣糾結(jié)——傳統(tǒng)的教育觀念受到前所未有的挑戰(zhàn)；也沒有哪一代的父母像今天這樣渴望教育——把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人。中美家庭教育的一個(gè)*區(qū)別，就是美國的家庭教育更注重如何把自己的孩子培養(yǎng)成現(xiàn)實(shí)生活的成功者，而不是一個(gè)虛幻的“天才”。在中國應(yīng)試教育的大環(huán)境下，我們的家長是否可以借鑒美國式家庭素質(zhì)教育的小環(huán)境？黃全愈通過20多年對美國教育的深入觀察，和近十年來與中國年輕父母探討家庭教育的獨(dú)特體悟，告訴中國家長：要判斷一個(gè)真正的勝利者，只能在終點(diǎn)，而不是在起點(diǎn)。在本書中，黃全愈分享了做父母需要的智慧和能力：如何培養(yǎng)孩子的興趣？如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識？怎樣懲罰犯錯(cuò)的孩子？要不要培養(yǎng)“懂事”的孩子？在過去的20年中，本書已經(jīng)幫助數(shù)以百萬計(jì)的父母走出家庭教育的誤區(qū)，是父母和教師日常必備手冊。
“素質(zhì)教育在美國”全新修訂版l中美教育的震撼對比與剖析l給父母和孩子的成長課l成功的家庭教育決定孩子的未來中國的讀者（家長、學(xué)生、老師），如果能在自己的教育中加入發(fā)達(dá)國家的素質(zhì)教育元素，就是在培養(yǎng)“混血虎”！
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