本書共計(jì)100道成語謎語題，共分為兩部分：第一部分介紹的是名家謎語，即名家筆下的謎語，如魯迅、曹雪芹等；第二部分是民間謎語，集娛樂與教育為一體，精心選取了經(jīng)典、廣為流傳的大眾謎語。全書采用第一頁是謎面，第二頁是謎底+知識(shí)小鏈接的形式，寓教于樂，使青少年在猜謎語、享受樂趣的同時(shí)，還能夠?qū)W習(xí)并掌握豐富的漢語知識(shí)或文化常識(shí)，為自己的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作者簡(jiǎn)介：
“好玩隨身讀編委會(huì)”集合了時(shí)下在語言文字、邏輯思維、趣味數(shù)學(xué)等領(lǐng)域工作的一線工作者，他們經(jīng)過嚴(yán)格的市場(chǎng)調(diào)研，并結(jié)合多年積累的成果，將這套集教育與娛樂于一體的叢書呈現(xiàn)在廣大讀者面前。完美契合青少年的需要，在游戲中鍛煉孩子們的思維能力，就是他們的終極目標(biāo)！1.白篷船，紅劃楫，搖到對(duì)岸歇一歇，點(diǎn)心吃一些，戲文唱一出。（打一動(dòng)物）
謎底：鵝
知識(shí)小鏈接：這則謎語出自魯迅的小說《長(zhǎng)明燈》。在這篇小說里，魯迅先生動(dòng)情地回憶了兒時(shí)猜謎語的種種趣事。謎面中，第一句“白篷船”說明這種動(dòng)物的顏色，第二句“紅劃楫”令人聯(lián)想到駱賓王的詩《詠鵝》中的“紅掌撥清波”，再加上一、二句說的都是船，所以這種動(dòng)物也應(yīng)該像船一樣可以在水里漂浮。這兩句描寫像不像公園里經(jīng)常能看到的天鵝船呢？后面三句是為了呼應(yīng)前面兩句將鵝比作船而寫的。這樣寫不僅描摹出水鄉(xiāng)人家的日常生活，也體現(xiàn)出勞動(dòng)人民的幽默與智慧。
2.階下兒童仰面時(shí)，清明妝點(diǎn)最堪宜。游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離。（打一玩具）
謎底：風(fēng)箏
知識(shí)小鏈接：這則謎語出自清代小說家曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》第二十二回。出謎人是賈探春。謎面中，第一句“兒童仰面時(shí)”說的是放風(fēng)箏時(shí)的姿態(tài)；第二句“清明”點(diǎn)明這種玩具一般在春天的時(shí)候玩，而春天的特點(diǎn)是經(jīng)常刮風(fēng)，但是風(fēng)勢(shì)一般很輕柔；第三句的“游絲”點(diǎn)明這種玩具是用絲線控制著，如果絲線斷了，它就“渾無力”；第四句說明絲線斷了以后，這種玩具會(huì)隨著風(fēng)飄走。說到這里，風(fēng)箏的形象已躍然紙上了。
3.身自端方，體自堅(jiān)硬。雖不能言，有言必應(yīng)。（打一文具）
謎底：硯臺(tái)
知識(shí)小鏈接：這則謎語出自《紅樓夢(mèng)》第二十二回。出謎人是賈政。謎語的前兩句描寫的是硯臺(tái)的外形與質(zhì)地。第三句中的“言”與“硯”諧音，第四句中的“必”與“筆”諧音，這兩句也寫出了硯臺(tái)的作用。
4.能使妖魔膽盡摧，身如束帛氣如雷。一聲震得人方恐，回首相看已化灰。（打一物）
謎底：爆竹
知識(shí)小鏈接：這則謎語出自《紅樓夢(mèng)》第二十二回。出謎人是賈元春。謎語的第一句是寫爆竹的作用。相傳，有一種妖怪叫“年”，每逢一年中的最后一天便出來作惡。但它十分害怕很響的聲音，所以人們過年的時(shí)候就放爆竹，嚇走年獸。后面三句分別從爆竹的外形、聲音和放過之后的狀態(tài)來描寫，使爆竹的形象躍然紙上。
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