吉吉諾在這種昏昏欲睡的狀態(tài)下待了多長(zhǎng)時(shí)間呢？
想想啊，吉吉諾經(jīng)歷了這么大的變化，到底用了多長(zhǎng)時(shí)問(wèn)，他自己也說(shuō)不清楚，不過(guò)，可以肯定地說(shuō)，時(shí)間并不長(zhǎng)。
當(dāng)他完全恢復(fù)知覺(jué)后，有一種非常古怪的感覺(jué)。
他覺(jué)著仿佛有人錯(cuò)誤地把他當(dāng)成了一小張繪畫(huà)的圖紙卷起來(lái)，然后用一束線一圈又一圈纏繞起來(lái)，最后把他纏成一個(gè)大線團(tuán)。他試圖從里面出來(lái)，可無(wú)濟(jì)于事。
幸虧他意識(shí)到有人在外面小心翼翼地拆線，幫他從困境中擺脫出來(lái)。
他終于伸出了腦袋，又伸出了手臂。
“加油，鼓起勇氣來(lái)！”一個(gè)聲音突然對(duì)他說(shuō)，“再加油！”
他一用力，整個(gè)身子就掙脫了出來(lái)，他感覺(jué)到來(lái)自四面八方的撫摸，同時(shí)發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)盡力地舔他的身體。
“現(xiàn)在是怎么回事？”吉吉諾驚訝地問(wèn)，“這是干嗎呀？”
“我正在幫你清洗身體。”
“怎么？用舌頭來(lái)清洗？啊，莫非我和您都是貓？能夠知道我現(xiàn)在是個(gè)什么樣子嗎？您是誰(shuí)？我們倆待在什么地方？”
“請(qǐng)你別著急，別著急！現(xiàn)在有很多趣事都需要說(shuō)清楚。可你剛從繭里出來(lái)，還沒(méi)有比較清醒的頭腦明白事情的前因后果，更無(wú)法條理分明地問(wèn)問(wèn)題，請(qǐng)你耐心等一等，到一定時(shí)候，你的所有疑問(wèn)都將得到圓滿(mǎn)的解答�！�
聽(tīng)了這些真情實(shí)意的話，吉吉諾不再吭聲，把到了嘴邊的一連串問(wèn)題又咽了回去。
不過(guò)，在保持沉默的時(shí)間里，吉吉諾的智力漸漸恢復(fù)了，思維正常了，明白了自己眼下的處境(身體的奇特變化并沒(méi)有使他喪失記憶)，準(zhǔn)確無(wú)誤地記起了過(guò)去經(jīng)歷的事情。
不言而喻，他要么變成了瞎子，要么是待在黑暗中，這是他的第一個(gè)感覺(jué)。然而，盡管他什么也看不見(jiàn)，可開(kāi)始感到自己變成了什么東西，待在什么地方。
失去視覺(jué)感官的天生瞎子可以用靈敏的感官來(lái)代替。不過(guò)，吉吉諾的靈感程度跟天生瞎子相比較，僅憑印象來(lái)判斷還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
比如說(shuō)，他無(wú)需去觸摸墻壁，就知道自己是待在地下的一間屋子里。他不用眼看，便知道自己周?chē)幸粋�(gè)巨大的忙碌工地。
現(xiàn)在他有一些新的感官，或者說(shuō)，憑著這些感官，他獲得了異乎尋常的敏銳的觀察力，使得物體的性質(zhì)和自然形態(tài)活生生地展現(xiàn)在他的面前，跟親眼所見(jiàn)一模一樣。
這樣，他的最后一個(gè)問(wèn)題就自然解決了。他是一只螞蟻，在他的面前還有另一只螞蟻，兩只螞蟻棲息在同一屋檐下。
現(xiàn)實(shí)的情況就是這樣。
至于過(guò)去的事情，他還不清楚到底是怎么回事。究竟是通過(guò)什么樣的奇特途徑使他變成這個(gè)樣子，他的思路是模糊不清的�？伤�記得那個(gè)戴著眼鏡，穿著淺綠色外套的古怪男士。他當(dāng)時(shí)對(duì)男士突然冒出這樣一句話：
“我寧愿變成一只螞蟻，也不愿學(xué)習(xí)拉丁文語(yǔ)法�！�
這時(shí)候，自然就提出兩個(gè)問(wèn)題：
“馬伍里齊奧怎樣了？焦?fàn)柤仍鯓恿�？�?br/> 哈哈！也許當(dāng)他進(jìn)入蟻穴時(shí)，馬伍里齊奧和焦?fàn)柤仍缫炎兂审昂秃玻?br/> 媽媽呢？可憐的媽媽?zhuān)〖依镏挥兴驴嗔尕暌粋�(gè)人了！
想到媽媽?zhuān)Z的情緒非常激動(dòng)。過(guò)了半晌，他才慢慢平靜下來(lái)。
如今木已成舟，無(wú)法挽回。由于他對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，結(jié)果變成自己渴望變的螞蟻。到了這種地步，有什么法子呢！正如人們常說(shuō)的那樣：“自食其果�！�
但是，經(jīng)過(guò)深思熟慮，吉吉諾還是從無(wú)奈中找到了安慰。他自言自語(yǔ)道：
“我是只螞蟻，感覺(jué)良好，但我覺(jué)著自己還是吉吉諾。如果我不是吉吉諾，真的有像螞蟻那樣的頭腦，我不可能會(huì)記得所有的事情。所以，我比這些小昆蟲(chóng)強(qiáng)得多，可以做我想做的事情�！�
這時(shí)，他面前的螞蟻開(kāi)始說(shuō)話了：“你肯定餓壞了。”
“對(duì)啊，沒(méi)錯(cuò)兒！”吉吉諾回答說(shuō)，事實(shí)上，他的確想吃東西。
“拿去吧！”螞蟻說(shuō)著，把一小塊非常甜的東西遞到他的嘴邊。
“什么東西？”
“是蚜蟲(chóng)的汁。”
“我不知道蚜蟲(chóng)是什么，可很好吃�！奔Z舔著嘴巴說(shuō)。
吉吉諾吃著吃著，他又有了新的發(fā)現(xiàn)。
他感到自己的嘴變得極其古怪。
嘴是由兩個(gè)巨大而堅(jiān)硬的顎組成的，如同老虎鉗的兩個(gè)夾子，顎邊好像有鋸齒似的。
可吃東西時(shí)卻不用這雙顎。他感到是用長(zhǎng)在顎上面的唇，也就是類(lèi)似嘴唇那樣的東西來(lái)進(jìn)食的。顯然，唇上有味覺(jué)，他就是用唇來(lái)舔食可口的蚜蟲(chóng)汁的。
“請(qǐng)?jiān)徫业暮闷�。”吉吉諾對(duì)他面前的螞蟻說(shuō)，“如果說(shuō)我們螞蟻只是用唇來(lái)舔食柔軟的食物和液體的食物，那么這一對(duì)鉗子咀嚼什么呢？”
“不，它們不是用來(lái)咀嚼食物的�！�
“不是，那是干什么用的？”
“這雙顎是我們用來(lái)自衛(wèi)和干活兒的�！�
“是用來(lái)干活兒的？”
“絕對(duì)正確。你將來(lái)會(huì)親身體會(huì)到它們的用處。”
吉吉諾以為鉗子僅僅是用來(lái)吃東西的，因此胡言亂語(yǔ)一番，他對(duì)此扮了個(gè)厭煩的鬼臉。
螞蟻親熱地向他靠近，開(kāi)始舔他的身體。
“哈哈！哈哈！”吉吉諾笑起來(lái)，突然大喊一聲說(shuō)，“對(duì)不起，你舔得我渾身發(fā)癢�！�
好心腸的螞蟻笑呵呵地說(shuō)：“當(dāng)然啦，因?yàn)槲姨虻氖悄闵眢w最敏感的地方，也就是你的觸角�！�
“觸角？啊，我變成了一根桅桿嗎？”吉吉諾迷惑不解地問(wèn)。
“觸角就長(zhǎng)在你的頭頂上，你一定感覺(jué)到了�！�
實(shí)際上，螞蟻舔到的是吉吉諾的兩個(gè)器官，只不過(guò)當(dāng)時(shí)并沒(méi)有引起他的注意。
吉吉諾不禁激動(dòng)起來(lái)，有點(diǎn)兒困惑不解地說(shuō)：
“在我家里，這種東西叫動(dòng)物的角！”
“你怎么叫都可以，可它們根本不是什么角質(zhì)的，因?yàn)樗鼈兪翘貏e嬌嫩的東西。你感到發(fā)癢，證明它們是最敏感的器官。要是我們沒(méi)有觸角就糟了！這觸角是用來(lái)識(shí)路的，給我們做出指令，打出信號(hào)，以便避開(kāi)障礙物�！�
“咦，有這么多用途！”
“這還不夠。在我們觸角末端的細(xì)孑L中，還長(zhǎng)著嗅覺(jué)器官呢！”
“多怪呀！”吉吉諾低聲說(shuō)，“我真沒(méi)有想到鼻子居然長(zhǎng)在角頂上！”
“還有哪！我們的觸角上還長(zhǎng)著聽(tīng)覺(jué)器官�！�
吉吉諾想到耳朵這么長(zhǎng)，顯出有點(diǎn)兒不高興的樣子。
“要是這對(duì)觸角上沒(méi)長(zhǎng)著最需要的器官，”螞蟻繼續(xù)說(shuō)，“那我們?nèi)绾卧谶@黑暗中生活？”
這個(gè)時(shí)候，吉吉諾總算完全明白了這樣的道理：即使自己什么東西也看不見(jiàn)，只憑借靈敏的嗅覺(jué)器官和敏銳的聽(tīng)覺(jué)器官，也能成功地分辨出待在什么地方。
“只有一件事情讓我感到遺憾�！奔Z深為憂(yōu)慮地說(shuō)。
“什么事情？”
“沒(méi)有眼睛�！盤(pán)10-13
閱讀完這本書(shū)，我的收獲不僅僅是知道了更多關(guān)于昆蟲(chóng)方面的知識(shí)，還學(xué)到了一些優(yōu)秀的品質(zhì)，比如說(shuō)執(zhí)著、堅(jiān)韌、愛(ài)心……但最讓我感動(dòng)的是這些弱小的昆蟲(chóng)們?cè)谏淖詈笠豢桃膊环艞壸约旱南Ｍ�，仍在�?zhí)著地等待、尋找……讀完這本書(shū)，我真的感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了好多。
————長(zhǎng)春市小學(xué)生 周時(shí)萩
通過(guò)吉吉諾在昆蟲(chóng)王國(guó)曲折生動(dòng)的傳奇經(jīng)歷，作者從主人公的視角向我們展示了昆蟲(chóng)世界是一個(gè)各就各位、各司其職、具有高度文明和組織嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鐣?huì)。讓我們體會(huì)到了人與動(dòng)物“你中有我，我中有你”的相互依存、不可分離的和諧關(guān)系。
————深圳市中學(xué)生 吳萌
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