渾身都是缺點
“跟你們再說一遍，”公小兵認真得有點兒過分，“待會兒一定要推選我做組長，不是副的，而是正的————一把手�！�
“什么叫一把手？”尹子多嘬圓嘴唇。
“你們家誰說了算？”公小兵問。
尹子多想了想，說：“我。”
“你就是你們家的一把手�！惫”f。
“我明白了。”尹子多點頭，“年齡最小的就是一把手�！�
“錯�！崩钕牒凸”既ヅ囊佣嗟哪X袋。
“難道不是嗎？”尹子多說，“我是家里年齡最小的�！�
“不是不是�！崩钕胝f，“誰做主誰就是一把手，跟年齡沒有關(guān)系�！�
公小兵說：“比如說咱們一組，組長做主，組長就是一把手，副組長只能算是二把手。”
“我懂了�！币佣鄧烂C認真地點頭，“公小兵你想做我們這組同學(xué)的主，是吧？”
“不是光我想就有用的�！惫”鴵ё∫佣嗟募绨颍�
“鐵哥們兒，好兄弟，你得選我。知道嗎？我做了組長，你這個同桌跟著沾光呢。待會兒你高舉起手，站起來對戴老師、對同學(xué)們大聲說——我選公小兵做組長！”公小兵轉(zhuǎn)向李想，“然后你站起來接著說——選公小兵做組長！然后我說——既然大家這么看重我，那我就不推辭了�！�
“呵呵呵……”尹子多看著公小兵的樣子傻笑。
“要不要先排練一遍？”李想笑呵呵地提醒。
公小兵看看門口：“我看來不及了，估計戴老師馬上就要開過來了�！�
“什么叫‘開過來’？”尹子多問，“戴老師開著車進
教室嗎？小汽車還是三輪車？”
“你別打岔。”公小兵說，“集中注意力，想一遍我剛剛教你的那句話怎么說，不要到時候慌了神兒，把我的名字說成別人的。到時候我一推你胳膊，你就舉手�！�
正說著，“嗒嗒嗒”的腳步聲傳來，越來越清脆。
同學(xué)們畢恭畢敬坐好。
今天的班會，要推選四個大組的組長。對大家來說，這是一件十分重要的事情，跟美國大選一樣重要。
“同學(xué)們，舉行組長大選之前，我先強調(diào)一下這次選舉組長的重要意義�！贝骼蠋熗屏艘幌卵坨R架，笑瞇瞇地環(huán)視大家。
“組長，就是一組之長。組長不是官，而是全組同學(xué)的服務(wù)者，而且要上傳下達，在班長和組員之間起到橋梁和紐帶的作用。”
“嘿嘿嘿……”有人忽然發(fā)出笑聲。
大家的目光投向李想。
李想連忙捂住嘴：“我不笑了，不笑了�！�
她在想象公小兵當上組長以后，誰都不聽他的話，公小兵急得頭頂冒煙的樣子。
戴老師接著講：“說到橋梁，你們都見過吧？從一端伸向另一端。橋梁好不好，直接關(guān)系到兩岸的溝通。那么，組長當?shù)煤貌缓�，直接關(guān)系到班長、班主任和組員之間的溝通。說到溝通，我就不得不多講幾句。在一個集體中，溝通是十分重要的……”
戴老師不愧是跑題老師，沒說幾句就把話題扯遠了。P1－3
這里的校園是甜的
徐玲
毫無疑問，世界上最能打動我們，讓我們的感官最樂意接受的，是甜味，糖果樣的甜味。
嬰兒剛降臨人間，小小的他面對陌生的世界，緊張得一個勁兒啼哭，年輕的爸爸把他抱在懷里，再怎么哄也無濟于事。
可是，當尋尋覓覓的小嘴巴觸碰到了媽媽溫熱的胸膛，吮到第一口乳汁的時候，煩躁的他立刻安靜下來，因為他遇見了甜味！
甜蜜的乳汁讓他品到了人間美味，更感受到了安全、舒適、溫暖和美好。也就是從那一刻開始，他牢牢記住了，媽媽是甜的，愛是甜的，幸福的感覺是甜的。
還沒徹底告別乳汁，他愛上了蛋糕。這種柔軟的食物有著令人著迷的形狀和色彩，它的質(zhì)感因制作方式的不同而富于變化，最終經(jīng)過他的小嘴巴，融化成沁人心脾的甜味。
緊跟著，糖果開始占據(jù)他的心。第一次接觸，他就無法抗拒。舉在手上，慢慢地舔；含在嘴里，細細地品。舌尖與糖果相遇的美妙，通過味蕾瞬間傳遍全身。從此，糖果與他形影不離。
當他學(xué)會將糖果拿出來，與人分享甜蜜的時候，他就開始有了伙伴，有了友誼。
乳汁、蛋糕、糖果，任何一種甜味，都讓他品嘗到了成長的喜悅。
伴著無憂無慮的快樂和層出不窮的甜味，他越長越大，終于可以做小學(xué)生了。
上學(xué)第一天，他背上滿滿一書包的甜蜜，帶著一肚子的好奇，興奮地蹦進了學(xué)校�？刹恢獮槭裁�，坐等了一天，老師也沒給他吃一顆糖果，原先甜甜的嘴巴開始變得淡淡的。
說不定第二天老師就會給糖果吃，他幸福地想著。
好失望呀，第二天還是沒有吃到甜甜的糖果。
第三天、第四天、第五天……老師一天也沒有給他糖果吃。淡淡的嘴巴開始覺得有點苦了。
這天，他帶上一把糖果去上學(xué)。就在老師轉(zhuǎn)身板書的時候，他從褲兜里掏出藏了半天的糖果，分一顆給同桌，兩個人相視一笑，飛快地剝?nèi)ヌ羌�，將糖果丟進嘴巴。甜甜的滋味，暖洋洋、麻酥酥的，幸福得讓他忍不住要閉上眼睛。
“誰在吃糖？”老師的話炸雷一般，驚得他一下就將還未融化的糖果整個兒吞進了肚子。
太恐怖了！從此他再也不敢將糖果帶進校園。
他越來越不喜歡校園，校園里只有四四方方的教室、四四方方的黑板、四四方方的作業(yè)本，就連老師的臉也因為嚴肅，而變得四四方方。在這樣的校園，他找不到一點點的甜味。
相反，他感到嘴巴里一天比一天苦。他不明白，課文為什么會越背越長，數(shù)學(xué)題目為什么會越做越多，書包為什么會越背越沉。
他越來越想念那隨時可以吃糖果的甜甜的日子。
他開始夢想有一種糖果一樣的校園。在那里，課堂是甜的，老師的眼神是甜的，同學(xué)們的笑臉都是甜的。
有這樣的校園嗎？
有！
你讀到的，便是甜津津、美滋滋的糖果校園，在這里，什么都是甜的，讓人想想就快樂，永遠忘不掉。
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