一天，法老打算建一座世界上最高的金字塔！
他挑選了三位最好的數(shù)學(xué)家，命令他們測(cè)量出目前金字塔的高度。
金字塔實(shí)在太高了，三位數(shù)學(xué)家絞盡腦汁都想不出測(cè)量的方法。
這時(shí)，有一個(gè)人聽到了他們的對(duì)話……
他只用了一根小小的木棍就測(cè)出了金字塔的高度。
你知道他是怎么測(cè)出來(lái)的嗎？
汝恩伊編著的《金字塔有多高（3-6歲）》中，年輕人用簡(jiǎn)單的圖形比例解決了復(fù)雜的問題。抽象的幾何原理就這樣通過(guò)一個(gè)文學(xué)性的故事，被清晰地展現(xiàn)出來(lái)。在讀故事的過(guò)程中，小讀者對(duì)幾何圖形的興趣也被慢慢激起。
《爆米花數(shù)學(xué)童話》系列圖書，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與妙趣橫生的數(shù)學(xué)故事相互結(jié)合，潛移默化地培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)思維。圖書分為六輯，循序漸進(jìn)地引入數(shù)學(xué)啟蒙階段各個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)，全面而系統(tǒng)地為孩子構(gòu)建牢固的知識(shí)體系。
每輯包括10冊(cè)圖書，按照由易到難的方式進(jìn)行排序，讓孩子在一個(gè)個(gè)童話故事中自然而然掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，家長(zhǎng)可以根據(jù)各冊(cè)的故事主題及難易程度來(lái)安排孩子的閱讀進(jìn)度。
同時(shí)，每?jī)?cè)在童話故事的后面還附有與故事主題相契合的閱讀延展內(nèi)容，包括妙趣橫生的“嘻哈小漫畫”、“歷史小典故”、密切聯(lián)系實(shí)際的“當(dāng)數(shù)學(xué)走進(jìn)生活……”、啟發(fā)小朋友積極思考的“開動(dòng)腦筋想一想”，以及貼心的親子閱讀指南“爸爸媽媽一起看”。通過(guò)各種不同的形式，讓同一主題的數(shù)學(xué)概念不斷深化加強(qiáng)。
汝恩伊編著的《金字塔有多高（3-6歲）》為其中一冊(cè)。
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