一天，螞蟻和蜜蜂看到了雨過天晴后的彩虹，他們十分想去那上面玩一玩，但是彩虹那么高，又怎么可能上去呢？不如自己動手做一個“假的彩虹”吧，親自刷上漂亮的顏色，紅、黃、藍……還有很多意想不到的色彩呢，再掛上兩個秋千，哇，雖然是“假的彩虹”，但是卻一點都不差�？墒前胍估�，大雨突然來了，漂亮的彩虹會不會被沖壞呢？
快來螞蟻和蜜蜂的世界，和他們一起在彩色的國度里遨游吧！
暢銷半個多世紀(jì)的彩色單詞書：這是一部當(dāng)之無愧的英國童書經(jīng)典作品，首次出版于20世紀(jì)50年代。這部書陪伴了數(shù)代英國人的成長，并成為家長培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣的*。
一套讓單詞也能生動和有趣起來的圖畫書：這是一只可愛螞蟻和一只搞笑蜜蜂帶來的奇妙之旅，它們振動翅膀、揮舞觸角，帶孩子們走進了11個奇思妙想的故事，每個故事中都巧妙穿插了適合2歲以上孩子學(xué)習(xí)的單詞，孩子們在緊跟情節(jié)的同時，也將需要掌握的單詞不知不覺就記在了心中。
聽故事學(xué)單詞，用單詞編故事：這是一次關(guān)于學(xué)單詞和講故事的興趣升級，在螞蟻和蜜蜂的神奇故事中，孩子們的想象和創(chuàng)意得到了發(fā)揮，也鍛煉出了更好的理解和表達能力，他們不再局限于從故事中尋找單詞，而是可以反過來用單詞串聯(lián)起一個全新的故事。
特殊字體設(shè)計，增強親子共讀性：這是一個孩子和家長之間的互動游戲，書中專門標(biāo)識出可供孩子朗讀的彩色單詞和可供家長朗讀的黑色字體，孩子和家長需要通過相互分工、共同合作來完成一個有趣的故事，孩子不再只是單純的聽眾，而是在親身參與中愛上閱讀。
5.
雙語閱讀：這是一場中文與英文的交互體驗，采用中英文雙語閱讀方式，家長與孩子可
以在閱讀過程中隨時進行對照。中文部分講解幽默生動，讓孩子體會有趣的故事情節(jié)；英文部分簡潔易懂，為孩子營造愉快的英語氛圍，既滿足了孩子學(xué)習(xí)英語的目的，又充分考慮到了他們的實際能力。
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