過度詮釋，是西方文學詮釋學中的一個重要概念。本書作者將“過度詮釋”置于歷史情境之中，詳細梳理了它在文學詮釋過程中的歷史脈絡，并通過對其表象與原因的雙重展示下，使它超出了積極意義與消極意義的二元對立，走向了歷時與共時的統(tǒng)一，并以此為契機對過度詮釋之后的文學詮釋進行了充分、細致的論述。
作者簡介：
余宏，男，1984年9月出生于安徽南陵縣，2012年畢業(yè)于揚州大學文藝學專業(yè)，獲得文學博士學位，現(xiàn)為中共銅陵市委黨校講師。主要研究方向為文藝美學與文化產(chǎn)業(yè)。在《求是學刊》《揚州大學學報》等刊物上發(fā)表《從種族歧視到文化政治——好萊塢電影中“黃禍”形象的轉變》《文學史撰寫與詮釋學》等論文數(shù)十篇。
目錄：
引言
一、關于過度詮釋研究的綜述以及存在的問題
二、本文研究的基本思路
第一章過度詮釋概念探析
第一節(jié)文學研究中的詮釋轉向
第二節(jié)過度詮釋概念的產(chǎn)生與成因
第二章過度詮釋與作者
第一節(jié)以作者為中心的文學詮釋
一、作者經(jīng)驗論：比作者更好地理解作者
二、作者意圖論：文學詮釋的目的就是發(fā)現(xiàn)作者意圖
第二節(jié)對作者過度詮釋的表現(xiàn)形式
一、作品意義服從作者傳記
二、作者意圖就是一切
第三節(jié)對作者過度詮釋的原因分析
一、天才觀與實證主義精神的雙重影響引言一、關于過度詮釋研究的綜述以及存在的問題
二、本文研究的基本思路第一章過度詮釋概念探析
第一節(jié)文學研究中的詮釋轉向
第二節(jié)過度詮釋概念的產(chǎn)生與成因第二章過度詮釋與作者
第一節(jié)以作者為中心的文學詮釋
一、作者經(jīng)驗論：比作者更好地理解作者
二、作者意圖論：文學詮釋的目的就是發(fā)現(xiàn)作者意圖
第二節(jié)對作者過度詮釋的表現(xiàn)形式
一、作品意義服從作者傳記
二、作者意圖就是一切
第三節(jié)對作者過度詮釋的原因分析
一、天才觀與實證主義精神的雙重影響
二、一元論（意義觀）與二元論（文本觀）的矛盾第三章過度詮釋與文本
第一節(jié)以文本為中心的文學詮釋
一、文學性的提出：俄國形式主義文論
二、以謬誤說為起點：新批評的詮釋之路
三、對作品語言結構的探究：結構主義的詮釋之思
第二節(jié)對文本過度詮釋的表現(xiàn)形式
一、形式主義文論的技術傾向
二、形式主義文論對文學科學的過度提倡
第三節(jié)對文本過度詮釋的原因分析
一、在二元對立基礎上對形式概念的簡化
二、形式主義文論作為職業(yè)化的文學詮釋第四章過度詮釋與讀者
第一節(jié)以讀者為中心的文學詮釋
一、從讀者出發(fā)：接受理論的興起
二、意義在于讀者：讀者反應批評的文學意義觀
第二節(jié)讀者過度詮釋的表現(xiàn)形式
一、文學意義的情感論
二、文學的任意詮釋
第三節(jié)讀者過度詮釋的原因探析
一、文學詮釋范式的轉變
二、讀者反應批評理論中的唯我論
第五章過度詮釋之后的文學詮釋
第一節(jié)過度詮釋兩種概念范式的影響
一、弗氏過度詮釋的影響：沒有超越絕對主義與相對主義
二、艾氏過度詮釋的影響：詮釋走向獨白
第二節(jié)文學詮釋的走向
一、確認文學詮釋的對象——文學
二、甄別詮釋的兩個向度：科學詮釋與藝術詮釋
三、體認文學詮釋活動的限度
四、文學意義：自律與他律的統(tǒng)一體結語
參考文獻
致謝
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