全書共收錄的49篇論文，大多在《中國社會科學》、《文學評論》、《文學遺產》、《文藝研究》、《文藝理論研究》等權威刊物發(fā)表過，基本反映出我校文學學科教師這幾年間的學術興趣、研究領域、學理觀點、科研方法及由此顯現出的學科特色。學術研究和學科建設貴在“特色”二字，有特色，就有存在的意義，就有發(fā)展的價值。
本書收錄的論文，包括文藝學、中國古代文學、中國古典文獻學、中國現當代文學、比較文學與世界文學等文學研究的不同學科，涉及范圍較廣，選題方向與研究風格存在著不小的差異；但閱讀本書收錄的這49篇論文，我欣喜地看到我校文學學科的三個顯著特色：一是視野開闊，眼光敏銳，問題意識濃，反映出教師們對學術問題具有較高的捕捉、分析和解決能力。二是方法論靈活，重視比較，強調跨學科的打通式研究，這一點十分符合當代學科跨越與整合的趨勢。三是強調創(chuàng)造，不囿陳說，獨出己見，自成一家之言，這一點無論是在年長的老一輩學者還是年輕的中青年學者身上，都表現得十分明顯。
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