本書由“文學(xué)理論編”“現(xiàn)代文學(xué)與文化編”“書評編”“中文教育編”四部分組成，共收文章26篇。所收文章均涉及作者平時的職業(yè)閱讀，因而命名為“紙上現(xiàn)場”。“文學(xué)理論編”主要探討了文學(xué)理論、文化研究領(lǐng)域的一些話題，如“美是生活”“文化研究的用途”等，它們既基礎(chǔ)又前沿�！艾F(xiàn)代文學(xué)與文化編”對現(xiàn)代文學(xué)大家、名家如魯迅、沈從文、艾青、穆旦、彭燕郊的文學(xué)創(chuàng)作，或做個案論述，或做整體描述。“書評編”文字相對短小，評論范圍卻相對寬廣，或古代或中西，對拉羅什�？�、莎士比亞、林語堂、張資平、韓少功等都有獨到的理解�！爸形慕逃帯睘樽髡邚慕�8年來的所感所歷，主要反思了市場化社會中中文教育的失寵與自救等問題。
全書皆以書為題，談?wù)摰膶ο蠡騿栴}都來自書本，涉及文學(xué)理論、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與文化、名作書評、中文教育等，體現(xiàn)了一個大學(xué)中文專業(yè)教師所感受到的生活的樂趣和思考給予他的勇氣，以及他思想運作的痕跡。
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