我們現(xiàn)在所讀的詩詞讀本，大多都是古人的選本，或者今人以古人的選本為參考選出來的，其實已經(jīng)非常不適合現(xiàn)代的孩子。無論《唐詩三百首》還是《宋詞三百首》，甚至專為孩童做的選本《千家詩》都是這樣。我們需要一個更好的選本，更適應(yīng)當(dāng)代青少年的一個選本。這個選本是我跟丁耀昌老師精心選擇的，一些講閑愁逸恨，比較悲觀，格調(diào)不健康的詩詞雖然在藝術(shù)上成就頗高，但不利于心理健康的，也沒有選。但一些寫得比較有苦味，能讓人更深刻地感受人生的，則選入。有一些課本上選過的詩歌這里就不再選了，如《長恨歌》等。在篇幅上本書力求簡短、適中，但對長詩也適當(dāng)選擇。此選對長詩選的較少，因為長詩較難理解，對年輕人而言，閱歷和時間、能力都有所不足，如果有興趣可在以后讀其它的選本。這個選本并不很注重藝術(shù)性，但所選的詩的藝術(shù)性都是比較高的，都是千挑萬選出來。
本書有以下獨到的特點：1.有童心童趣，得人性本質(zhì)，有生活趣味、靈性、活潑。2.有教育意義，有哲理，有啟迪作用。3.具勵志作用，能激勵人心。4.格調(diào)高雅，風(fēng)尚健康，氣息向上。5.抱負(fù)高遠(yuǎn)，憂國憂民，愛國愛民，有責(zé)任心。6.閱歷滄桑，飽含人生百味，讀來長知識，養(yǎng)心性，涵品行。7.反映現(xiàn)實，直面苦難和問題，有利于更好成長。8.真實，不虛飾，點到生活的癢處和痛處。9.有知識性，在較短篇幅里覆蓋了較多知識。10.不造作，不會給孩子以假知識和壞的影響。11.全面，一首詩中富含盡量多的閱讀價值。12.相對來說不生僻，更易懂些。13.陽剛一些，富男子氣一些。
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