*50篇與世界名人的對話，腦洞大開，讓你輕松地了解這些名人的歷史故事，有趣，有料！鄭洪升今年八十有五，在兒子鄭淵潔和孫子鄭亞旗的鼓勵下，開始使用微博，結(jié)合畢生經(jīng)歷，用這種“聊天式”極其巧妙而幽默的方式將自己的人生感悟、處事哲理、歷史見解融入其中。全書包含50篇與世界名人的對話，76條人生感悟，60段家庭記憶。它不是一碗無病呻吟、輕薄味淡的“心靈雞湯”，而是一杯內(nèi)容含金、品味甘醇的“陳年老酒”。
作者簡介：
鄭洪升，1932年出生，山西省浮山縣人。年輕時為軍校哲學(xué)教員。已出版作品《鄭淵潔家書》《人生十論》《鄭老爺子大觀園》。是童話大王鄭淵潔的父親。
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初步了解書的大概內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。為了進行火力偵察，不管從哪一頁開始，試讀上幾頁，看看這本書的內(nèi)容與文筆能否引起自己的濃厚興趣，是否像磁鐵一樣，一下子把自己吸進去，有一種欲罷不能之感。我每次不管買多少本書，回到家里每本都要翻幾遍，決不讓一本書受到冷遇。如果翻的過程中，引不起自己的興趣，它坐冷板凳就別怨我了。第三步：鉆。如果說翻一翻是火力偵察是打游擊的話，鉆就是瞄準目標后，打陣地仗，攻堅，用最大的精力把這本書拿下，亦叫精讀。例如當我知道恩格斯和馬克思商量，他們的理論必須有大部頭的作品支撐，馬克思集中精力從事《資本論》的創(chuàng)作，恩格斯辦工廠賺錢，負責一切吃穿住用。馬克思前后用了幾十年寫成《資本論》這部代表作品。在我二十歲剛出頭的時候，我就下決心必須把這部巨著啃下來。在一兩年的時間內(nèi)，別的書都靠邊站，我擠出一切時間看《資本論》。當時我手里拿一把削好的紅、藍鉛筆，還有鋼筆，精彩之處畫紅道，不懂的地方畫藍道，特別好的句子旁我寫眉批。就這樣，我總算把《資本論》通讀了一遍，重點之處反復(fù)讀了許多遍。記得著名作家李敖說，一位大文學(xué)家如果沒有一部或幾部長篇小說，很難在文壇上長期站住腳。你看曹雪芹就那么大半部還沒寫完的《紅樓夢》，引得無數(shù)人一輩子靠他吃飯。對于一些經(jīng)典著作，特別是對自己工作有指導(dǎo)意義的著作，就是要下氣力深鉆。只有鉆進去，吃透它的精神實質(zhì)，進而掌握它的方法。七摸八摸你才能摸出它的味道來。第四步：冒。讀書鉆進去是本事，鉆進去后能再冒出來更是本事。有的人鉆不進去，而有的人鉆進去后卻冒不出來。最近，我看一位我很尊敬的先生寫的一本書，發(fā)現(xiàn)他的特點是采用逆向思維的方法，善于從傳統(tǒng)觀念中冒出來，把老故事和耳熟能詳?shù)睦先宋�，賦予新的內(nèi)容，從而殺出自己的一條血路來。例如大家都認為武松是英雄，而他認為不是；都認為諸葛亮很神，而他認為借東風、草船借箭根本不是諸葛亮所為；都認為吳用無用，而他認為吳用智謀過人；都認為李逵殺官員，而他認為李逵殺的都是無辜百姓；都認為唐僧太軟弱，而他卻認為唐僧是真正的領(lǐng)導(dǎo)核心。如果這位先生看書老不冒出來，他再講別人的老觀點，誰還聽？在冒出來這個階段，要善于充分發(fā)揮想象力，要敢于標新立異，要舉一反三，要觸類旁通，要力爭與別人不一樣。否則就難以冒得出來。因此，冒出來的過程就是解放思想的過程，是由必然王國向自由王國的一次極其重要的飛躍。第五步：用。就是在實際工作和生活中靈活運用。咱們把這么多名人大腕請回家來，目的不是添擺設(shè)、裝文明，而是要用他們。特別是要善于和他們交流，比如我跟孔子說：“為了廣泛傳播中華文化，中國國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在全世界范圍內(nèi)建立了不少孔子學(xué)院，為了保證教學(xué)質(zhì)量，聘請您老人家當教授，年薪百萬美金，您意下如何？”孔子曰：“有書教不亦樂乎，我是食不厭精，工資越高越好。我只有一個要求，我講課時能否讓顏回給我寫板書，讓子路站在教室門口維持秩序？”我說：“先生，這個條件完全可以滿足。”我跟老子說：“現(xiàn)在我們已進入老齡社會，這些老人很不好管理，擬請您出任中國老齡化協(xié)會主席，級別定為副國級，您就發(fā)揮您無為而治的主張，把這個雖弱勢但難管理的群體治理好。”老子曰：“小菜一碟，一物降一物，我是老子，對治理這些‘老子’有特殊的辦法，只是定為副國級有點高，正部級就可以了。”我對孟子說：“您老人家似乎說過‘勞心者治人，勞力者治于人’，是否有點輕視體力勞動？我想請您親自帶環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。”孟子是個痛快人，連說：“沒意見，我需要補上體力勞動這一課。”我對孫子說：“現(xiàn)在恐怖分子活動頻繁，我想請您帶上張飛、魯智深、武松、李逵成立一支特殊部隊，由您老親自掛帥，按照《孫子兵法》知己知彼，百戰(zhàn)不殆的精神，把全國安全工作搞好。”孫子曰：“沒問題，我只提一個要求，可否把孫大圣也給我撥過來？他一個筋斗十萬八千里，這樣就加強了空中打擊力量。”我對司馬遷說：“現(xiàn)在不少人熱衷于寫傳記，您老在這方面是行家里手，是否可以幫助主筆？”司馬遷曰：“我現(xiàn)在閑得沒事干，正想重振舊業(yè)，我只提一個要求，必須實事求是，不許涂脂抹粉。”我跟諸葛亮說：“美國派了個商業(yè)代表團，其中全是哈佛大學(xué)畢業(yè)的博士生，還有智庫的成員，這次談判責任重大，擬請先生親自出馬。”諸葛先生說：“我再上演一場國際上的舌戰(zhàn)群儒，保證旗開得勝，馬到成功。”我對林黛玉說：“你肺部有病，經(jīng)�？人�，有時還吐血，現(xiàn)在霧霾如此厲害，對你的身體是雪上加霜，我送你去馬爾代夫生活一段，你和寶玉哥哥暫時分開一下，也有好處，你倆在一起整天吵吵鬧鬧，不利健康。”林妹妹掉了幾滴眼淚，拿手帕擦了擦后說：“鄭爺爺，事到如今也只好如此了。”以上雖是戲言，但我想通過這種形象的方式告訴大家，咱把書買來，把名人請到家里，是讓他們?yōu)樵鄯⻊?wù)的。咱是書的主人，而不是書的奴隸。書得聽我使喚，花錢把它們買回來，是要用它們的。所以，用是關(guān)鍵。有人很善于通過讀書成才，再把才變成財。這是一本萬利的買賣，何樂而不為？以上就是我的讀書五步法：請、翻、鉆、冒、用。在請的環(huán)節(jié)，不要舍不得花錢；在翻的環(huán)節(jié)，不要嫌麻煩；在鉆的環(huán)節(jié)，不可惜力；在冒的環(huán)節(jié)，膽子不可太小；在用的環(huán)節(jié)，要靈活自如，不可死板。八十四歲的我，一口氣寫了這么多，不知對大家是否有幫助？我只是想為全民閱讀高潮的到來，作點小小的貢獻。在我的書房里，四壁全是書。這些書的主角可不是等閑之輩，他們的名字如雷貫耳。我平時愛和這些書中的人物聊天。時間一長，他們都認為我這個人很厚道，也有共同語言，而且互相欣賞，久而久之建立起互相信任的關(guān)系，幾乎無話不談。不知你們對我們的交談有興趣嗎？我可以向大家透露一二，使你們也能了解點名人的內(nèi)心世界，也是我向全世界名人借腦子的一個示范。
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