本書是劉花蘭校長工作30年多來人生閱歷的積淀，其內(nèi)在思想性為其贏得了人生的長度、寬度和高度。 她對待工作激情似火，對待功利心靜如水；她對教育的大愛，為其贏得了全國各地與她一樣有著教育情懷的朋友；她是草根教育家，“好好干活”、“該干活的年齡就得干活”的座右銘啟迪了一批又一批的教育追夢者。——愛上你的活力，愛上你的教育智慧。你，是我永遠的追隨。
本書簡介：
本書文章的內(nèi)容大都與勵志有關(guān)，人的勵志激情大多是被激活的，被自己激活或者被別人激活，也或者被某事激活。有的人為什么學習不好？因為學習的熱情沒有被激活。有的人為什么不愿多干一點活？因為工作的激情沒有被激活。有的人為什么不能成功？因為發(fā)展的需求沒有被激活。有的人為什么生活得沒滋沒味？因為“詩一樣生活”的意識沒有被激活……而“激活”的最終目的是什么呢？就是“活”，教師活起來，學生活起來，辦法活起來，這也是我們一直倡導打造的活力教學的精髓。當然，作者也真誠的希望這本書中的小隨筆能夠有一些激活的作用，讓讀者朋友從此“活”起來，或者“活”得更好一些。
作者簡介：
劉花蘭，女，1962年出生，現(xiàn)任山東省諸城市龍源學校校長。全國名優(yōu)校長。擔任高中數(shù)學教學20年，其中14年連續(xù)擔任高三數(shù)學課，高考成績經(jīng)久不衰，所教學生有多人在高考中數(shù)學取得滿分。33歲成為“全國優(yōu)秀教師”，37歲破格晉升中學高級教師。曾任諸城市第六中學教導處副主任3年、教導處主任3年，諸城市龍城中學政教處主任3年、副校長2年，諸城市實驗中學副校長4年，諸城市第五中學校長2年，自2009年春任龍源學校校長。已出版?zhèn)�人專著九本：《備考方略》、《聚焦課堂》、《追夢高效課堂》、《杏壇走筆》、《劉花蘭與評價教學》、《活力教學探索》、《活力教學的50個細節(jié)》、《拔節(jié)》、《活》。多次被邀請到河北、陜西、浙江、遼、湖北、甘肅、河南、湖南、貴州以及山東各地做專場報告百余場。
目錄：
隨筆32篇
1.干活的年齡就得干活
2.傻干
3.跌倒的日子不虛度
4.書，我的貴人
5.讀書是任何一個成功者必須跨過的門檻
6.只要精神不滑坡，辦法總比困難多
7.有癮
8.留戀假期的墨香
9.再復讀兩年也考不上大學
10.200多人屏住呼吸
11.樂在其中
12.日記，寶貴的財富
13.也談校長職級制隨筆32篇 1.干活的年齡就得干活2.傻干3.跌倒的日子不虛度4.書，我的貴人5.讀書是任何一個成功者必須跨過的門檻6.只要精神不滑坡，辦法總比困難多7.有癮8.留戀假期的墨香9.再復讀兩年也考不上大學10.200多人屏住呼吸11.樂在其中12.日記，寶貴的財富13.也談校長職級制14.越是優(yōu)秀，越是好學15.這樣說課得了最高分16.餐桌變課堂17.一流教師管理自己18.�？嗖豢嗖豢嗖粯�19.奮斗，成功者的生命音符20.朱麗霞老師的撲克簽21.局長書櫥里有好書22.拿出方法來23.向物業(yè)保潔團隊致敬24.經(jīng)歷告訴我25.看蛙26.為超然初中部的老師點個贊27.烙進大腦的一節(jié)公開課28.兩天的民辦校長培訓29.撰寫《拔節(jié)》的三個原因30.和平里一小——我的震撼31.“活力教學”的產(chǎn)生32.是您，留給了我們?nèi)松篮玫幕貞?3.為青年教師的優(yōu)秀而繼續(xù)奮斗 小小隨手記20則 34.二叔欺負我家怎么辦？35.我還教育不了孩子了！36.傻干的魏金龍37.三張卷握一次手38.叫您干媽吧39.領(lǐng)導會理解的40.一年三調(diào)課程表41.不幸降臨42.重任壓肩43.家長這樣解決孩子早戀44.課堂實錄成為培訓教材的白素琴45.劉倩倩的“一碗拉面”46.每半年一場報告，再難我也做47.董錫山的“三個漢堡”48.閆維彩的精彩開場語49.出走的男生50.小蘇辭職51.身價不凡的龍源副校長52.只要你留下的丁愛娟53.裙子上的五角星54.心中的感恩今日要說出 工作小模式3個 55.我的一日常規(guī)模式56.我的讀書模式57.我聽報告的模式
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