作品介紹

均衡的問題兒童日常


作者:月下的貓頭鷹     整理日期:2015-04-25 11:31:06

“這是什么?”我指著那個有些奇特的圓形符號,如同游魚的黑白圖案交相纏繞在一起,看久了以后甚至有一種魚兒躍出紙面,靈動地在天地間游曳的錯覺。
  “這個符號彰顯的乃是我均衡教派的教義,意指萬物出生的那一刻天地兩極同時生成,陰陽相隨!币粋面容面容和煦的男子微笑著回答。
  “您是?”我看著眼前雖然身著一襲白袍,卻像是學者多過神職人員的人問道。
  “吾乃我教教徒,叫我教徒就好!苯掏胶孟窈芨吲d看到有人對教派的符號感興趣,“要來我教圣堂看看嗎?雖說是圣堂,其實就是大家聚集的地方。”他指了指身后不遠處,“通過那里的傳送點就是,想要深入了解一下的話在這可不是很方便呢!
  我腦海里還盤旋著黑白游魚圖,想要知道的愿望占據(jù)了一切,于是我點了點頭,跟著這個自稱教徒的人走向傳送點。
  事實證明,那其實是一條不歸路。
  





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